老师：同学们好，经过一周忙碌而充实的学习，星期天向我们敞开了怀抱，让我们跟着歌曲中的同学放飞心情，拥抱大自然。请边听歌曲边感受他的情绪，当你感受到情绪有变化时，就用动作把它表现出来。请听音乐，爱上你的太阳猫，撑起我的太阳伞，你读不完，你可奔放隔江。
老师：星期天，我们去不了自然，你就在飘香地当地上性感听从小鸟的场欢，小溪唱着歌，追着白名堂旋风来若荣奔着我一边OK，OK，新青年在今后宝贝步步中OK，新青天宝贝自由飞翔的心愿OK，OK星期天在今后光辉父母中好OK，奉赔新青年奉赔自由飞翔的心愿，穿上我的休闲服，换上滴滴t恤衫，变成甜甜的心清风流将星期天我们自己说了算。你总在弯弯的小风声，心儿口醉在那自然，OK，OK，歇几天，迎风不在你很多风，开心些年当心要让如流露波好后面OK，新青年。红花我们OK，OK，行动行要让目标怒火oOK，开心青年以后我还没和你梦幻好好OK，OK谢谢你东西又让我变。
老师：同学们，歌曲中是哪一句歌词在反复吟唱？OK，星期天，今天我们要欣赏体验的歌曲就叫OK星期天，它采用了同声起唱的形式，向星期天发出了热情的欢呼。歌曲时而轻快活泼，时而热情奔放，所以它可以分为两个部分，这里我们用a加b来表示它的歌曲结构，让我们带着这样美好的心情，一起先来体验a部分的第一段歌词，它给你带来怎样的感受？我们一起跟着音乐轻轻唱。
老师：请听，爱上你一太阳猫撑起我的太阳伞，你读不完的可奔放的酱。星期天不能去不大自然，你就在飘香地当地上行哎乒乓小鸟的闯关，小溪唱着歌，追着白云毫将风暖若荣跟着我一边，它是轻快而活泼的。那为什么会有这样的感觉呢？请看歌谱。原来这里加入了很多的休止符，这里的休止符不仅让我们倍感轻松，还给我们留出了很多活动的空间。让我们跟着音乐一起，在这几个休止符处加入你喜欢的动作。
老师：请听音乐，爱上你一太阳猫撑起我的太阳伞，你读不完的，可奔放，可将星期天不能去不大自然，你就在飘伞跌倒地上，性感听从小鸟的长环，小溪唱着歌追着白领跑旋风来。若荣跟着我一边春风拂面，让我们穿上休闲服，跟着第二段歌词再次出发。穿上我的休闲服，晚上给你听许声雨，春天的心情放飘香，星期天我们自己说了算，一块轻轻的，像嘲笑弯腰，蓝天。其实音乐的体验可以多姿多彩，在这些休止符处，我们不仅可以边唱边律动，还可以加入时尚而动感的rap。让我们一起来体验一下。
老师：带上你的太阳帽，太阳帽撑起我的太阳伞，太阳伞给读不完的课本放个假，星期天我们去读大自然青春闹，走在飘香的大地上，嘿，大地上青儿听从小鸟的召唤嘿，来召唤小溪唱着歌追着白云跑春风暖融融吻着我的脸letsgo。同学们在接下来的b部分情绪又发生怎样的变化？让我们一起来听。在机构宝贝后，OK，同学们他变得更热情奔放了。为什么会有这样的变化？这部分的音乐与前部分的音乐相比，音区提高，力度变强，结合弱起节奏和大调音程
