老师：同学们好，今天我们要来欣赏这首小星星变奏曲，宁静优雅的夜晚来临，多么安静而美好。古今中外，有许多的艺术家都赞叹这美丽的星河，陶醉在星星月亮的世界里，在音乐的世界里，夜晚的歌声传来了，让我们加上动作，跟着视频来唱一唱这首闪烁的小星。
老师：冰箱，闪闪的星星亮晶晶。这是一首古老的法国民歌，拿出你的手，让我们用课文手势跟着钢琴唱乐谱，咚咚咚咚llamasongfarme，sofarme，doorsolalaso。发发秘密瑞。1778年初夏，被称为音乐神童的奥地利作曲家莫扎特，他以这首歌曲的旋律创作了一部时长9分多钟的音乐作品小星星便奏曲。整首乐曲有一个主题和12段可爱又富有魅力的变奏组成。今天的音乐课，我们就要化身为小星星，在乐曲中感受变奏的魅力。首先让我们来聆听乐曲的主题部分，听的时候请同学们思考这两个问题。
老师：这是一首钢琴独奏曲，与歌曲相比，变奏曲的主题有了旋律、反复、双试音等的节奏变化。小星星变奏曲的主题速度轻快，节奏简洁，表达了作者对童年的美好回忆。乐曲有12段变奏，作曲家莫扎特用了哪些手法来变化主题？让我们继续来欣赏变奏一，思考这两个问题。
老师：同学们你看主题与变奏一的对比，虽然听上去旋律好像变快了，但其实改变的不是速度，而是节奏。演奏时，左手在低音区弹奏出主题，右手大量的16分音符飞快地跑动，使得旋律听上去轻快欢腾，仿佛天空中许多的小星星，华丽而耀眼的闪耀。这也是变奏曲常用的创作手法。
老师：改变节奏。变奏曲是指主题及其一系列变化反复并按照统一的艺术构思而组成的乐曲。作曲家可以新创主题，也可以借用线程曲调，然后保持主题的基本骨架而加以自由发挥。让我们把主题和变奏一连起来听一听，拿出你的手，仿佛小星星就在我们的手指上，跟着音乐视频一起来动一动。
老师：变奏的手法有很多，变节奏、变速度、变乐器、变节拍、变作舞。主要采用了以下哪种变作手法？请你们仔细的来聆听。
老师：变奏。5、主要采用了变节奏的创作手法，情绪重归宁静，猩猩温柔而轻盈。旋律后半部分形成了卡农式，使得主题更加深入人心。节奏变成了复点四分节奏。让我们跟着钢琴来唱一唱，发发秘密。
老师：变奏12则是改变了节拍，由二拍子变成了三拍子。还记得三拍子的纸灰图示吗？跟着老师一起来练一练，幅度大一点一23123小一点一二3请你在变速12当中来做一个小小的指挥家，用你的指挥来感受下面这段音乐准备好了吗？开始，你们的指挥真专业，音乐变成了三拍子的快板，速度加快了，力度也变强了。小星星们热烈、灿烂、活泼地绽放光彩。我们聆听了小星星变奏曲中的主题和三个变奏乐段，它们所使用的变奏手法不同，每一段的旋律，每一段旋律的情绪也各不相同。老师也要来创造我的小行星变奏曲了。首先你来听一听，改变节拍，改变节奏，聪明的小朋友请你来改变速度。当然，你也可以把这些改变手法都运用到你的小星星变
