老师：同学你好，今天吕老师带来两个音乐片段，请你仔细聆听，感知音乐的节拍和情绪。
老师：第一个音乐片段是42拍，情绪欢快活泼，是一年级我们学习的管弦乐作品铁匠波尔卡。第二个音乐片段是四三拍，情趣优美典雅，是巴赫创作的g大调小步舞曲，也是我们今天要欣赏的内容。我们一起来试听全曲，思考一下音乐的演奏形式是什么？音乐可以分成几个月段？
老师：这是一首钢琴独奏曲，乐曲可以分成a、b两个乐段，a乐段优美典雅，闭月段清新明朗。我们来听一下a月段的主题部分。
老师：乐段的主题部分可以分成几个乐距？可以分成四个乐距，第一乐距和第三乐距旋律一样，第二乐句和第四乐句旋律同头换尾。我们再来听一下它的旋律行径有什么特点。
老师：主题部分的旋律行径非常有特点，采用激进和跳进为主。在钢琴演奏方式上采用的是连音和断音的演奏方式，连音外音、连音转移。我们来听，再来听一遍，思考一下主题有反复吗？
老师：第一月段里面，我们发现主题反复了一遍，接下来我们来聆听第二月段主题思考和第一月段主题相比有变化吗？
老师：与第一阶段主题相比，第二阶段的主题因区变高了，力量增强了，情绪变得更加明朗了。我们完整聆听第二月段，思考主题有反复吗？
老师：g大调小步舞曲分成两个部分，每个部分的主题都反复了一遍，下面我们完整聆听一遍，感知乐曲优雅的氛围。
老师：追本溯源，小部舞曲来源于西欧民间三拍子舞曲，下面我们来观看一个舞蹈视频，思考一下小步舞曲的5步特点是什么。
老师：小步舞曲，因为五步跨得小，所以称为小步舞曲，法国国王非常的喜爱和推崇，从而流行于法国宫廷。g大调小步舞曲是德国音乐家巴赫所作，巴赫是音乐史上最著名的作曲家之一，被亲切地称为西方音乐之父。他还写了一首既小调小不误曲，下面我们就来听一听国际大师朗朗演奏该曲的视频。
老师：两首乐曲采用了很多一样的素材，由于调性不一样，与既大调小不舞曲相比，既小调小不舞曲显得更暗淡柔美了一些。同学们，让我们一起用心聆听，致敬经典，再见。
