老师：同学们大家好，我是来自辽宁省沈阳市大东区辽沈街第二小学的音乐王老师，让我们一起开启愉快的音乐之旅。冬季是一个白雪皑皑，到处都是一片银光素果的季节，特别是我们东北的冬天更是特别的美丽，在下雪的日子里，我们可以一起打雪仗，堆雪人。说到冬天，老师最喜欢的一首歌曲，也是关于冬天的，同学们想不想听一听？我像一片雪花，天上来总想飘进你的心怀，可是你的心扉紧缩不开，让我在外孤独徘徊。关于冬天的歌曲还有很多很多，下面就让我们伴随着好听的音乐，一起做一个节奏小游戏。
老师：这段耳熟能详的歌曲相信同学们并不陌生，没错，他就是我们今天要学唱的歌曲铃儿响叮当由作曲家比尔朋特创作，他是美国管风琴演奏家与作曲家。下面让我们来聆听这首好听的歌曲，同学们可以闭着眼睛听一听这首歌曲，你感受到了怎样的画面？
老师：他中国大风雪滚坐在雪桥上快奔直播间夜我想要合唱，亲爱小叮当，希望欢乐快乐坐在雪场上叮叮当叮叮当灵儿小心刀新花花自动快乐。我们坐在雪桥上，歌曲描绘了一群小朋友坐在雪橇上不怕风雪飞向前的场景，他们的欢歌笑语伴随着清脆的铃声回荡在田野中。歌曲可分为两个乐段，下面让我们跟随音乐伸出小手指一起来画一画，你能感受到两个月段的变化不同吗？
老师：他中国大风雪滚坐在雪桥上快奔直播田野欢笑要合唱，铃儿讲得到新房花自动快乐。我们坐在雪桥上第一乐段旋律起伏较大，活泼跳跃，富有弹性，形象地描写了程雪橇出游的欢快心情。第二月段旋律变得舒展宽阔，表现了小朋友们勇往直前的气势，你听对了吗？这首欢快的歌曲是四拍子的歌曲，同学们都知道，四拍子的强弱规律为强弱次强弱弱强拍应该在第一个音出现。
老师：但是同学们看，这首歌曲的第一乐段有一些不同，老师用红色字体来标识，你能试着和老师读一读这一段的歌词吗？冲破大风雪，我们坐在雪橇上快奔驰过田野，我们欢笑又歌唱，马铃声响叮当，令人精神多欢畅。我们今晚滑雪真快乐把滑雪歌儿唱同学们随音乐我们加入歌词，一起来试一试。
老师：冲破大风雪，我们坐在雪橇上，快奔驰过田野我们欢笑又歌唱，把铃声响叮当，令人精神多欢唱我们今晚滑雪真快乐，把滑雪歌儿唱。第二部分出现了一个我们熟悉的记号，反复记号，让我们一起跟老师读一读第二月段歌词，叮叮当叮叮当，铃儿响叮当今晚滑雪真快乐我们坐在雪橇上叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当今晚华雪真快乐我们坐在雪橇上，随老师一起跟音乐试着读一读。叮叮当叮叮当，铃儿响叮当今晚滑雪真快乐，我们坐在雪橇上叮叮叮当，铃儿响叮当，今晚滑雪真快乐，我们坐在雪橇上，相信同学们一定读的特别棒，下面请你和老师完整的跟随音乐，读一读铃儿响叮当的歌词部分，啊，冲破大风雪我们坐在雪橇上快奔驰过田野我们欢笑又歌唱，马铃声响叮当，令人精神多。
老师：欢唱我们今晚滑雪真快乐，把滑雪歌而唱叮叮当叮叮当，铃儿响叮当今晚华写真快乐我们坐在雪橇上叮叮当叮叮当，铃儿响叮当金婉华写真
