老师：小朋友们，你们好，欢迎来到江苏省名师空中课堂，第六单元的主题是说唱童谣。童谣题材广泛，都以孩子的眼光看世界，贴近小朋友的生活和兴趣。今天的音乐课，我们要从观看一个视频开始。视频中有一个老爷爷，他可是个民间手艺人，你们看他，他最擅长做什么呢？
学生：这个好哟，这个好吧，孙悟空小兔好，嘿嘿，别人你老爷爷们雷达捏出来，你，别人把眼睛看。
学生：花点你什么样，年底什么样，你说吃啥就吃啥。捏一个唐僧齐白龙马，捏一个猪八戒吃西瓜，捏一个沙和尚挑箩筐，捏一个孙悟空把妖怪两，你说是陈秋是什么？
老师：原来老爷爷最擅长捏面人，他捏的孙悟空小兔，个个都栩栩如生，深受小朋友们的喜爱。有一首童谣就叫捏面人，正是以捏面人这种民间艺术为题材，曲调蕴含河南方言的音调特点，充满欣喜之情。让我们来欣赏，别人你老爷爷们领。
学生：捏出来的。捏人把眼睛看花，捏你什么样，捏你什么样，你说是啥就是啥。捏一个桃僧骑白龙马，捏一个猪八戒吃西瓜，捏一个和尚。
老师：挑箩筐，拈一个孙悟空，你说是，这就是上。小朋友，我们欣赏的捏面人是采用河南豫剧曲调素材创作的童谣歌曲。接着一起来欣赏一小段豫剧唱腔，让我们循着音乐的源头，探寻一番童谣捏面人与豫句曲调之间到底有没有异曲同工的蛛丝马迹。有许多，领英雄约马红老剑为国杀，历史代代不优先。
老师：jointomygrandpaicannowhaha。
老师：你听出来了吗？这段豫剧唱腔中有与捏面人相似的曲调，如果你还心生疑虑，那么再来听听逆面人中你说是啥就是啥。这一句是不是模仿了豫剧的唱腔？是，这就是上，果然蕴含着河南豫句曲调，我们也来唱一唱。先听老师唱，你说是啥就是啥，请小朋友跟着老师唱，一二一起，你说是啥就是啥。ah，现在老师跟伴奏音乐唱，你说是啥就是啥，请小朋友也跟伴奏音乐唱一唱。
老师：老师不仅要唱，还要演一演，你说是啥就是啥。小朋友，我们要把手拍起来，头晃起来，可要有神气十足的唱戏份儿。请小朋友跟老师一起来做一遍，一二看是你说是啥就是啥。接着请小朋友跟伴奏音乐，边演边唱，我们把手拍起来，把头晃起来，要有神气十足的唱戏法，让我们再次聆听捏面人。老师要求在你说是啥就是啥处一起和着音乐演唱和表演。
学生：也别人你老爷爷们领导念出来，你别人把眼睛看花念你什么样，年底什么样，你说是啥就是啥。捏一个桃僧请白龙马，捏一个猪八戒吃西瓜，捏一个沙和尚挑箩筐，拈一个孙悟空把妖怪打，你说是这就是上。
老师：小朋友两次表演，你说是啥就是啥，非常生动。这首歌曲有说有唱，很显然歌曲中只说不唱的就是这4句了。我们把这一部分叫做薯板鼠版，表现了老爷爷捏的面人形象，那可是小朋友们熟悉而喜爱的唐僧。师徒四人，我们一起来聆听数把。
学生：一个唐僧骑白龙马，捏一个猪八戒吃西瓜，捏一个沙，和尚敲锣筐，捏一个。
学生：孙悟空把妖怪打。你说是这就是
