老师：同学们好，本节课起我们将进入第八单元辅助作曲技巧的学习。我们的课题是智能编曲。在上一单元，同学们学习了如何为旋律配和弦以及如何用配好的和弦编配歌曲伴奏的方法。本单元我们将以此为基础继续计算机辅助系统西贝柳斯的学习。作为编创模块的内容，需要同学们能够利用西贝柳斯软件给出的一些附加功能完成作品的二度创作，或为自己编创的旋律加入和声、编配伴奏以及配器等这个内容，尤其是对乐谱的输入不太熟练又很有创作灵感的同学来说，可以在编创音乐中达到事半功倍的效果。现在我们就来逐一介绍这些隐藏的功能。我们在之前的课程中给大家介绍过莫扎特c大调变奏曲几个变奏的打谱方法。
学生：这首作品的主题旋律选自法国童谣妈妈你听我说，后来被英国女诗人配以歌词，成为广为人知的小猩猩。
老师：其实我们运用这首作品的主题旋律也可以进行二度编创，可以得到不太一样的变奏版本。作为一个命题编创内容，我们先设定作品结构为主题加三个变奏编奏。一设定为风格不一样的电声乐队的版本，需要添加乐器音轨变奏。2、设定为同主音小调的版本，由于旋律中西米拉都是降级号，所以需要改变相关的和弦设置变奏。3设定改变为3拍子音符的时值，需要根据节拍的变化做改变。
学生：先在乐谱中输入主题的旋律，并标记和弦，根据原谱中左手伴奏能判断出和弦。以cfg主三和弦进行，如果可以添加色彩和旋，在终止诗中加入G7到c会更有结束感。下面我们根据和弦给主题编配伴奏。全部选中旋律后，点击文本插件，reliescalledsymbols，根据对话框中提示选择钢琴或吉他的音色、柱状和声或是分解和弦扒音的伴奏。主题部分就完成了。
学生：老师设计的变奏。一是与主题钢琴演奏不一样的风格，用全新的电吉他base和鼓的配器变为电声乐队的风格。
学生：按右键乐器在左侧添加需要的乐器和音色。和之前配伴奏的方式一样，添加吉他的声部，添加base声部，用自动伴奏中钢琴制作的伴奏分别分配给吉他和贝斯。
学生：贝斯声部粘贴好后需要重新调整音高的位置，然后还需要对节奏稍作改变为附点四分音符与八分音符的组合，这样能更好的还原贝斯的演奏。
学生：添加鼓的声部的时候，需要全部选中音符，按音符输入插件添加古风格，选择需要的风格即可。
学生：编奏。二、设计与主题不同的同主音小调，需要先改变调号，把拷贝过来的旋律中所有临时还原记号去掉，最后要改变和弦的标记，cf变为cminorfminor在输入中，无论大写小写的c均为cmajor和选，输入为cm默认为cminor和选。
学生：最后尝试用柱状和声编配伴奏。
学生：变奏。设计本段落为4三拍，由于节拍规律改变，同时需要改变音符的时值，最后要添加分解和弦的伴奏。
学生：现在我们来欣赏一下编创好的全部章节。
老师：同学们可以开动脑筋，再设计几个不一样的风格。补充好变奏部分。老师给大家带来了一位