老师：同学们，大家好，今天我们将进入歌唱模块第五单元天长地久之佳作践赏的学习。通过之前歌唱课的学习，我们了解了正确的歌唱状态、科学的发声方法，学习和练习用呼吸支持歌唱以及合唱的相关知识，并初步体验了合唱艺术的魅力。今天这节课，首先请大家欣赏贝多芬第九交响曲第四乐章欢乐颂的片段，请思考作曲家运用了哪些音乐艺术表现形式来展现欢热？送这一主题的？
学生：allflowundereachteasertar，SoundOnlastwhomsoundandemergman，control，flyflyafly，atrainatthephonecantalkabouthowtoeaseyouseetheprison，cleanupoldimsoftneedlefine，tuningsoftwarepeakand。
老师：辛苦各位各人各位。
老师：贝多芬采用交响乐队与独唱、重唱合唱等声乐形式来表达欢乐颂这一音乐主题。在这部作品中，作曲家把人生运用到交响乐队中，用丰富变化的人生表达出人类对光明、自由、和平、欢乐的渴望与追求。如此丰富的声之交响，让这部历经200多年的音乐作品至今仍散发着无穷的艺术魅力，让我们无不为他所带来的音乐哲理和感染力而震撼。接下来请大家欣赏一首中国合唱的经典作品，同时思考以下三个问题，一，歌曲演唱形式属于合唱中的哪种类型？你是否熟悉这首歌曲的音乐主题？三，这首合唱作品是怎样表达中国意运的？
学生：这是，春节光，谁否有？
学生：传奇？
老师：听到这里，相信大家心中都有了答案。这是一首混声合唱，他的音乐主题是我们在高一鉴赏模块当中学习过的歌曲阳关三碟。那么它是如何表达浓浓的中国意运的？我们要从歌曲的创作背景讲起。1864年，清代张鹤在他编写的秦学入门中收录了秦歌阳关三蝶，使之得以流传至今。1954年，王振亚以张赫收录的版本为基础，将其改编为一部混声合唱作品。这是一部将中国传统音乐、传统文学与西方音乐形式完美融合的作品。通过以往的学习，我们了解了情歌艺术讲究含蓄内敛，具有清新淡雅之美。简重于形式，但重于内容。阳关三碟这首合唱作品，它的节奏舒缓，旋律质朴，气韵悠扬，正式借鉴了情歌简单的特点，将送别有人时的不舍、无奈、难过等情绪，通过多声部的演唱形式以及钢琴伴奏的烘托，淋漓尽致地表现出来。接下来请大家欣赏阳关三碟情歌演唱的视频，感受情歌演唱的特点。
学生：为晨朝你清晨，歌声清清流色，星，全景更近一杯酒，西出阳光无人双眼一双折。创新。长途夜独光剑，愁缠一辞身流苦心。
学生：李苦辛，李子这儿，叶子。
老师：这。欣赏了情歌的演唱，相信大家会觉得情歌的演唱不同于合唱的演唱，今天我们就来亲身体验几句情歌的演唱。在歌唱前，老师送大家3个演唱情歌的密码，气息顺畅，音量适度，咬字准确。首先气息顺畅，我们在之前歌唱课的学习中，一直在强调气息
