老师：为何我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉。同学们，今天我们将在前几课所学的基础上，学唱一首如诗般的歌曲are中国的土地。首先请大家聆听这首歌曲，并思考演唱者的音色是什么，作品的结构是怎样的。
学生：你疏于我，我疏于你，朝暮在一起走千里走万里还在你已怀巴里。昨一粒种子你图里。吗？开花结果为了你坐一棵杨柳落遍上长年年报告那春孝心。穿过地。图片，你说一我我说一你。
老师：这是一首南中音演唱的艺术歌曲，作品的结构为扩充性的单月段，你答对了吗？说起艺术歌曲，大家一定不陌生，曾经我们在舒伯特一课中学习过艺术歌曲，是由作曲家为某种艺术表现的目的，根据文学家诗作而创作的歌曲。中国的艺术歌曲萌芽于学堂乐歌时期，发展至今已有100多年的历史，包括选用经典诗词为歌词的创作歌曲、优秀民歌改编的歌曲，以及紧扣时代主题的歌曲佳作。
老师：刚刚听到的这首are中国的土地就属于后者。他以钢琴伴奏，对歌者的演唱技巧有较高的要求。想唱好这样的作品，需要我们不断提高自己的演唱水平。下面我们就以这条试唱为例，做一组发声练习。首先从呼吸准备开始，请大家自然地吸气，感受胸腹部的扩张，在吸气的一瞬间，喉咙是放松打开的，直接唱出声音即可。请同学们跟老师一起试一试，祈使音，速度123412开始哆咪嗦Dominasollamaroi那提速冬。下面我们用5音练习，发呜音时口型自然放松，吸气时感受腰腹部的微微撑阔感。可以采用双手叉腰的方式，请同学们来试一试祈使音。呜呜速度123412开始呜呜呜呜呜呜呜呜呜，oh，大家的体验如何？在我国古典声乐理论著作夺取歌诀中有这样一段话，辅以利驱气，当之气，运力吞吐，本无其为。在乎与兮。天赋虽不同意到神字兮长思曲，钟情勿与。古人诗说的是什么意思？第一句，福以利驱气，当之气。运力，是说歌唱的动力是气，而不是力，也就是需要气息带动。歌唱吞吐本无其唯，在乎与昔是说歌唱的原理其实很简单，就在于乎与昔的运用天赋，虽不同意到神自息是说虽然我们每个人声音条件不同，但只要持续不断的用气息来支持歌唱，我们的声音就会自然顺达。最后是说要理解曲中的真情实感，力图准确的表达，可见呼吸在歌唱中的重要作用。
老师：那么如何运用气息来支持歌唱？大家可以试试下面这个方法，请大家再次演唱这条试唱，这次我们一手扶在腰间，一手扶在喉咙处，自然的吸气后演唱。注意尽量保持喉咙位置的稳定，准备好呼吸起始音，速度123412开始呜呜，呜呜呜呜呜，体会到了吗？当你试图让喉咙保持稳定时，腰腹部会有明显的撑阔感，这就是呼吸在起作用了。在歌唱时，我们要尽量把这种状态保持住，在下一个呼吸时再重复刚才的做法。呼吸的支持与喉咙的稳定相辅相成，密切关联。所谓搭上气的唱法，其实就是通过呼吸的控制来保持喉咙的相对稳定。万事开头难，歌唱与呼吸肌肉的协调配合需要日积月累的训练，但今天大家体会到了这一点，就迈出了可贵
