老师：同学们大家好，上个单元我们学习了藏族传统音乐和运用藏族音乐元素创作的当代契约作品。可以说藏族音乐文化是中华民族音乐文化的重要组成，更是世界音乐文化的瑰宝。今天老师将带领大家去感受一首蕴含着丰富的捷克民族音乐文化内涵的作品我的祖国。首先请大家来跟老师看一条旋律，这是一条86拍的旋律，86拍是以8分音符为一拍，每小节有6拍，每3拍为一个单位拍，八分音符为一拍。那么四分音符应该等于几拍？两拍复点，四分音符，就是三排。在这条旋律中出现了三种不同的节奏元素和节奏型旋律。开始的小结是一个弱起，小结从第六排进入，下面请大家结合乐谱听老师来读一遍这条旋律的节奏，大家可以在心里跟老师一起默读一遍，我们先把速度放慢一些。
学生：123开始大大大大大。
老师：请大家模仿老师来读一遍。读节奏时请大家注意要把同音连线节奏型的五拍十值读满。
学生：123开始大大大大大。
老师：请同学们用手拍出这条旋律的节奏，同时在心里默念，123开始，请同学们再来跟老师分析一下这条旋律的音高。旋律开始的两个音是一个纯四度上行米泽之后的旋律进行，是按阴间向上和阴间向下的阴高进行构成的。这种简单且平稳的旋律进行方式就叫做极进行。下面请同学们在心里默唱一遍这条旋律，老师会完整演唱一遍。由于这条旋律弱起的特点，我们演唱时的换气都是在弱起之前，请大家在演唱时注意按照乐谱中标记出来的呼吸记号换气。一23开始你诺基努作为你，请同学们完整演唱一遍这条旋律。1二3开始你落地录最低。如今，下面请大家手打稳定拍，加快速度演唱一遍这条旋律。这一次我们把旋律作为一个越句来演唱，中间不再换气。一二三开始弥勒听随风。
老师：请大家仔细观察这条旋律，它和我们刚刚所演唱的那条86派的旋律有很多的相似之处。首先它也是由我们刚才所标记出来的三种节奏元素和节奏型构成的，同样是若起小节，从第六排进入，我们来看一下开始两个音的音高。米方同样是一个上行纯四度音程，之后的旋律进行同样为急进，上行接即进，下行，其中伴有相同音高的平行进行。现在请大家在心里默唱一遍这条旋律，同时可以用手比划出音高进行的方向。老师会唱出声音，我们先用慢一点的速度来演唱。在演唱时请大家同样按照乐谱中标记出来的呼吸记号换气。一二三。开始弥勒听，ride，请大家手打稳定拍演唱一遍这条旋律。123开始弥诺基督不在意。
老师：唱过之后我们发现这条旋律的结束音落在拉主和旋是由拉动并三个音构成的，大家能够很明显地感受到这条旋律的小调色彩。现在让我们来加快速度演唱一遍这条旋律，这一次我们尝试按照越剧来换气，请大家注意匀速吐气。123开始嘀咕，大家是否都做到按粤剧来换气了，让我们再来练习演唱一遍。一二3开始比落地。
老师：下面老师想请大家来欣赏一下这条旋律加入歌词演唱的版本，大家可以在心里加入歌词默唱一遍，祖国母亲。
老师：请同学们跟随音乐伴奏加
