老师：同学们好，上节课我们欣赏了俄罗斯民歌伏尔加船夫曲，感受了歌曲的音乐特点及情感内涵，知道了男低音歌唱家夏李亚彬，感受音乐器型中的力度变化，体会其在歌曲中表现的作用。今天这节课先请大家聆听两段音乐，看看你们能不能辨识出他们的演唱音色。先听第一段，这是我们上节课刚刚学习过的伏尔加传夫曲，歌唱家的声音低沉浑厚，是难低音的音色，来听第二段很难。
学生：通错了，有慢来的我从来没有3月份要做的一样。
学生：shineafterallthatourthoughtsshineataloneattheauthor。
老师：这首歌曲你们熟悉吗？演唱者的声音高亢明亮，是男高音的音色，你们知道吗？这首歌曲是男高音歌唱家们在音乐会中经常演唱的曲目之一，他就是意大利歌曲我的太阳。下面请同学们观看视频，完整的聆听歌曲，看看视频中的这位歌唱家，你们熟悉吗？
老师：ripplelocalsonareyouanepisodenaughtyisaiditnotallfornothing。
学生：欢乐胡说，快乐，我说，followme，fromtheturnsignupfromyourturn，wonderful。说了是，makingitClaudeimalreadyyeahswallowbetterswear，oneoftheirhorsesthestandard，ohnocauseyou。
学生：我说，我说你，我signfromthedoorChinafor。
老师：视频中出现的是意大利著名的男高音歌唱家帕瓦罗蒂，其音郁宽广，音色明亮，抒情丰满，高音区具有穿透力，被誉为hic之王，擅长演唱歌剧中的抒情性和戏剧性的角色。下面我们分段学习这首歌曲我的太阳为刺耳拍，速度稍慢。请你结合乐谱来聆听歌曲a段，并思考这段旋律可分为几个乐剧表现了什么内容？
学生：我多么辉光灿烂的阳光，直播来我的天空清醒你风景令人精神壮观。
老师：歌曲a段由两个平行乐距构成，这段旋律优美流畅、舒展豪放，赞美了灿烂的阳光和蔚蓝的晴空，令人感到精神爽朗，身心愉悦。我们来看歌曲a段的第一乐剧，请你跟老师试唱旋律，注意连线位置的时值和弱拍起唱的节奏。1210SO和你，杜瑞明你妈踢都right，踢了激动人iwasalso。通过演唱我们会发现a段开始出现的主题旋律在中营区，采用了极尽下行的旋律展开，后半句的歌词与旋律充分的融合，用旋律上下行的对比来突出暴风雨过后的晴朗。我们填词演唱这个越剧，12开始多多么辉煌，那灿烂的阳光暴风雨波过去后蓝色的天空。我们来聆听歌曲a段的第二乐剧。请关注歌曲旋律的发展。
学生：精心的风景令人精神转。
老师：nomore。第二越句是第一越句的变化，重复采用了同头换尾的创作手法。歌曲最后结束在主音兜上，使歌曲a段圆满结束。我们来试唱a段的第二乐句，注意三连音的
