老师：同学你好，我是北京市西城区三里河第三小学的音乐老师穆刘娜。欢迎来到音乐课堂。你喜欢月亮吗？从古至今，人们都对月亮有种特别的情感，总会把各种情怀寄托于月亮，于是出现了很多广为流传的有关月亮的美丽传说和艺术作品。你听，小姐姐吃了晚饭，yeah，让我们上个羊，大树下这首歌曲给你什么感受？
学生：我觉得这首歌曲非常优美抒情，我眼前仿佛已经看到了正在升起的圆圆的月亮。
老师：那这首优美抒情的歌曲在旋律方面有什么特点？请你聆听。老师试唱找答案一23预备齐嗖嗖多，sosodo？
学生：嘟嘟飕飕飕咩嘟。
学生：老师，我发现了这段旋律一共有四个乐距，而且这四个乐距的旋律里只用到了抖、咪嗖三个音。
老师：这位同学回答得很好，那这4个乐剧在节奏方面又有什么特点？请你继续聆听老师试唱，找找答案123预备齐嗖嗖的，sosodo？
老师：嘟嘟飕飕飕咩嘟，你有答案了吗？
学生：老师，我发现了四个乐剧的节奏是一样的。
老师：这位同学回答得很好，不过这四个的乐剧的节奏其实还有一个共同的特点，就是都用到了切分音。我们以前学过切分音对吗？其实这也是切分音的其中一种形态。下面请你跟着老师一起试唱这4个越句，试一试，一23预备齐嗖嗖多，sosodo？
老师：嘟嘟飕飕飕咩嘟，我们再来唱一次，请你在脑海里想象月亮姐姐慢慢升起的样子，唱的再温柔连贯一些。一23预备齐嗖嗖多，sosodo？
老师：嘟嘟飕飕飕，咩嘟，你唱得很不错，可是正当月亮姐姐要露出面的时候，天上却突然出现了两朵云，把月亮姐姐遮挡了一部分。那你现在还能完整演唱这段旋律吗？勇敢的来试一试。一23预备齐嗖嗖多，嘟嘟飕飕飕，咩嘟，你完整唱下来了吗？有没有发现云朵遮挡的部分有什么规律？
学生：老师，云朵遮挡的是第二乐剧，它跟第一乐剧的旋律是一样的，所以很容易记忆，可以完整的演唱下来。
老师：那你真是太棒了，咦，天上又出现了几颗小星星，这次你还能完整的演唱这4个越剧吗？先来聆听老师演唱，并请你观察小星星遮挡的部分又有什么规律？一23预备齐嗖嗖多。sosodo。
学生：嘟嘟飕飕飕咩嘟。老师，我发现小星星遮挡的音都跟前面的音。
老师：一样。没错，小星星遮挡的部分都是重复出现的相同音高。那么这次请你来完整演唱试一试。一二三预备齐。
老师：当月亮姐姐终于露出面的时候，我们是多么的高兴，让我们稍微加快速度，跟着音乐伴奏市场旋律再来试一试，soso哒哒，非常好，那这首歌曲的名字叫做月亮姐姐，快下来。现在你可以加入歌词，把想说的话有感情的唱给月亮姐姐听听。小姐姐，吃了晚饭，着我们上个羊，是下班，我们再来唱一次。记得用你的表情和歌声一起来向月亮姐姐表达你的喜爱之情。小姐姐吃了晚饭，yeah着我们上个羊，大叔下班，你唱得很不错，那么我们跟月亮姐姐还有什么话想说？请你直接把下面这段话唱给他听听。演唱
