老师：各位同学大家好，欢迎来到王老师的音乐课堂。
老师：还记得前一阶段我们学过的歌曲小纸船的梦吗？让我们在歌声中开启今天的音乐学习。
老师：我这一只小只船，让它飘色、烧马牵一舟，我赢不过一直到那看不见月光，之窗载着我，你梦，向我去、家。小纸船的梦的曲作者叫徐思蒙，今天我们再来学唱一首他的歌曲阳光牵着我的手，请同学们一边聆听歌曲录音，一边思考歌曲带给你什么感受。
老师：我牵着我的手，当，开心最长久，牵着我的手，走，让学生照亮，光明在前头，走，相信同学们听完一定有答案了。这首歌曲有两个月段，a段是齐唱，b段使二声不合唱，歌曲情绪充满活力，采用稍快的速度演唱，将意打掉。
老师：下面我们先来学唱a段，请同学们听一听这段旋律有什么特点。
老师：大家一定发现了，a段有两个越句节奏相同，旋律同头换尾，请同学们试着拍一拍节奏。我们来看a段的第一句，预备开始。
老师：这个越句的后半句出现了四分休止符，同学们要注意，拍击的时候停一拍，让我们把两句连起来拍一拍。预备开始。
老师：请同学们按下暂停键，自己画拍，唱一唱歌谱，5分钟后再继续学习。请同学们看着字母谱和我一起唱一唱这首歌。三个降号抖在一线。第一个音唱搜预备开始。
老师：sosolasomewritemedoredolasododododoladoright？
老师：solasomewritemedollydolalasososofarmeright咚，我们听着琴声加上歌词唱一唱，在歌词中出现了口哟爱这些字都是一字多音，演唱时大家要把节奏唱准确，还要注意就跟两个字之间是八度大跳，要调整好呼吸，把音高唱到位。我们听着琴试一试。
老师：预备开始，同学们，你唱对了吗？老师也来唱一唱，推开我的小窗口，阳光牵着我的手，亲悠悠，爱悠悠，我就跟着太阳走。老师相信你们一定唱得非常准确。让我们听着录音，把a段再来演唱一遍。请同学们注意调整好呼吸，四小节一换气，同时跟唱b段歌词对比一下情绪上有什么变化。
老师：预备开始推开我的小窗口，仰我牵着我的手，跟着太阳当火星，记忆最深厚，太阳给晚安，爱心最长久，就问你什么保质量大不回头。同学们一定感受到b段前半部分节奏舒展，旋律优美，后半部分与a段情绪相似，令人精神振奋。我们听着琴声，一起来唱一唱。注意字是弱起，阳光，弱拍到强拍有一个推动感，阿阳两个字之间是八度大跳，注意把音高唱准确。预备开始，让我们听着录音，把第一段歌词完整的演唱一遍，边唱边思考歌曲中的太阳指的是什么？
老师：预备开始推开我的小窗口，我牵着我的手，我跟着太阳走，是我心意最深厚，太阳给我爱心最长久。就问你什么，防止让他不回头？同学们一定知道了，太阳指的就是中国共产党。请同学们按下暂停键，自己练唱第二段歌词，5分钟后再继续学习。大家在演唱中发现有什么变化吗？我想你一定知道。
老师：第
