老师：同学们大家好，我是来自北京小学的宋可欣老师。欢迎来到今天的音乐课，大家还记得我们在上一单元学习过的校园歌曲外婆的澎湖湾吗？那朴实明快的旋律，贴近生活的歌词，以及积极向上的情感，一定给你留下了深刻的印象。今天我们再来学习一首好听的校园歌曲，名字叫乡间的小路。首先让我们对照着谱丽，打着节拍完整聆听歌曲。请你感受歌曲的情绪是怎样的，从歌词中你又能体会到怎样的音乐画面？
老师：走再向前的小路，lady老牛使我头疼不，岂要在胸。三滴云彩是幻夏的一生花，出头在天上。朋友，我，人称还有一支本地音乐，爱吹笑，后一切在脸上。一曲相聚小常人，思绪在慢风中飞扬落梦中。成都每晚风有在雨，望在向前的小路上，前的小路上，朋友是我，同一个夕阳在胸口，喜欢下地梢，就一切在脸上，和一曲相聚相成人，思绪在远方中，喜欢风飘晒给我中间低。小路上向前提，笑容上，托比克上在哪我，他们唱，还有一支本地音乐在吹笑，你有怎样的感受？
学生：我觉得这首歌曲非常轻松愉快。
学生：我听到歌词中唱到了蓝天、夕阳、晚霞，非常美，还有老牛陪我走在乡间的小路上，我猜唱歌的人一定特别轻松自在。
老师：同学们，你们描绘的画面真是太美了，这也正是歌曲用它明快流畅的曲调和形象生动的歌词向我们传达的美好感受。通过刚才对照的普力聆听歌曲，你可以试着为歌曲划分乐段吗？让我们来听听这两位同学的回答。老师。
学生：我觉得歌曲可以分为三个乐段，中间的一个乐段音区变高了，节奏也发生了变化。老师，我也认为是三个月段，而且第一三月段的旋律好像是一样。
老师：的。你们的判断非常准确，这正是一首带在线的三段体结构的歌曲。下面我们从第1月段开始学唱。从谱面上看，第一乐段多数是以四分音符和八分音符为主的，在简单质朴的旋律中还出现了几处音乐的调色剂，为平时的音乐增添了几分跃动。让我们在演唱曲谱中来细致体会一下。这首歌曲是一个降号调，都在第一间第一个音唱咪，下面让我们先来用稍慢的速度来试唱一遍曲谱。一二开始。nono，no，no，seeseeseebug，你发现什么特别的节奏了？
学生：老师，我发现在第一小节有一个八分休之符，它的出现让音乐一下子就欢快了许多。我发现第二行的倒数第二小节出现了三连音。
老师：同学们的观察真细致。是的，三连一是把一拍均匀的分成三等份，在这里同样起到了增强音乐表现的作用。需要注意的是，大家在演唱时要唱准三连音，均匀地唱准每一个音符。让我们来练唱一下这两小节。一二开始。一二开始，你掌握三连音的演唱技巧了吗？让我们把曲谱连起来，再来演唱一次。
老师：一二开始。nonononono，see，see，seebutso，相信同学们一定都唱得非常好了，美妙的旋律再配合以描绘如画的歌词，该是多么惬意。让我们将第一段歌词进行甜唱，大家要注意，加入了第一段歌词以后，歌曲中还有几处连线和延音线的地方，我
