老师：同学们好，我是来自广东省佛山市第三中学徐老师，欢迎来到我的音乐课堂。在上一节内容中，同学们都清楚了解到人生的种类，在这一节课，我们将要学习演唱的形式。什么是演唱形式？同学们在课余的时候都喜欢观看晚会，主持人在报幕时会介绍道，请欣赏独唱、二重唱或者合唱等等，这些就是演唱形式。声乐的演唱形式与声乐作品的创作、表演息息相关。不同的声乐演唱形式是以演绎不同风格和类型的声乐作品，从独唱、重唱到合唱，旋律以不同方式叠加与交织，给了我们不同的听觉感受，同时也使声乐的演唱形式分为个体演唱形式和多人演唱形式两大类。个体演唱形式就是指独唱，多人演唱形式则包括了对唱、重唱、小组唱、齐唱、轮唱、合唱。首先我们先从个体演唱形式说起，听一听这首女声独唱在希望的田野上，演唱者是我国著名女高音演唱家英秀梅，这首是创作于我国改革开放时期，歌词朴实，朗朗上口，曲调优美流畅。请同学们在欣赏的过程中感受一下独唱歌曲能带给你怎样的体验。
学生：我们的家庭在世我的田野上垂连，在新云间的厨房上飘荡小河在美丽的村庄旁，刘涛一边多忙当着一边多凉是里要喝汤是李国贤，我们世世代代在这天年少生活，为他富裕，为他是我。
老师：听完这首女生独唱在希望的田野上能带给你怎样的感受？歌曲通过对家乡田野景色和劳动生活的描绘，配以明亮的歌声，能给予我们积极向上对美好未来的向往和对生活的赞美。请同学们再来听一首对唱演唱形式的歌曲对山歌。这是电影刘三姐中的插曲，刘三姐是广西民间传说中的壮族歌。先同学们在欣赏的过程中思考一下这首歌曲为什么用对唱演唱形式。
学生：什么睡眠？他感到了黑了。什么睡眠极高咯嘞？黑掉了咯。什么水变成杨三累？什么睡眠不泼头，累？天天抱起变成杨三累？什么睡眠不泼头累？
学生：beendiagenda，buttoswimming。
老师：allinswimmingpaniangleyellowswimming恐慌。
老师：看完这段生动邪去的唱段，请同学们回答一下，为什么用男女对答形式来演绎，对了，就是更加突出体现刘三姐的聪慧，机名对象形式往往多用于民歌当中。接下来再听一首男女二重唱作品饮酒歌，这首曲子是来自歌剧插花女第一幕中的唱段，请同学们在欣赏的过程中感受一下重唱形式能带给你怎样的欣赏体验。
学生：开发。
老师：看完这段男女二重唱，请同学们回答一下，为什么用重唱形式来演绎，你们说的都很不错。男主角阿尔弗莱多用歌声表达对女主人公维奥莱塔的爱慕之心，女主人也在祝酒时做了巧妙回答。在男女主角进行二部声部演唱的时候，增加了声部的层次感，更把歌曲推向了高潮，表现了主人公对爱情的渴望和赞美，充满着青春活力。什么是轮唱的形式？下面请聆听卡农歌，请同学们仔细聆听，能否听出红框和蓝框的旋律，扛得住，一种感觉，我想和你快照顾一下此时的财经，山上的花酒，我想清楚你心情和我哪容易，你已知我相关
