七年级 · 上册 · 西南大学版
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15 扬鞭催马运粮忙

免费读1259字2024-07-24

  老师:同学们,欢迎走进音乐的盛典。上次课我们学习了丰收锣鼓,我们今天将继续感受丰收的喜悦,观看一段非常精彩的乡村振兴的感人视频。由歌唱家彭丽媛演唱的歌曲在希望的田野上,请欣赏。

  老师:我们的家庭在希望的天野上,一人在心间地,竹花苍天巧合在美丽的成长。跑好牛糖一节多红梦,yeahareyou?我们是习大大,在这几年上不生活,为他不宜为他兴亡。

  老师:我们比例young,在希望的天一黑上,和,鸟样,在某人的地上逐红尘一存,哪个都当下网。感受了丰收的喜悦,我们将收获的粮食运回粮仓存住起来,供应我们日常需求,还要将多余的粮食投放市场或者供应国家需要,我们是乡村振兴的得力干将。全曲欣赏央鞭催马、运凉忙。

  老师:欣赏完了优美的乐器,我们可以齐声回答这首乐曲的诅咒乐器吗?对了,就是足笛,俗称笛子,以此由一根竹管做成,里面去结,在主管身上开有一个吹孔,一个膜孔、6个阴孔。演奏技巧丰富,而且它的品种也多种多样,有驱迪、邦迪等等,并形成了风格迥异的南北两派。

  老师:我们来学习扬鞭催马韵娘忙的主题试唱,或唱主题音乐,熟悉主题旋律。我们还需要掌握大切分节奏和复点节奏。大切分节奏是大哒哒哒,还有附点结束式哒哒哒哒,我们还要了解曲。作者魏显忠,1940年7月出生,国家一级演奏员,辽宁歌舞团民族乐队队长,系中国音乐家协会会员,辽宁音乐家协会理事,是中国著名的笛子演奏家。由他个人创作并演奏的扬鞭、催马、韵娘忙等曲子。嫡子独奏曲驰名于国内外乐坛,澳大利亚把它作为华语节目的开场曲,香港许多电影、电视片都选用词曲。为了更清晰的了解乐曲的结构和音乐特点,我们把乐曲分为引子加后三段来欣赏,也就是把乐曲分为四个部分,先看影子部分,马上播放音乐。

  老师:影子的音乐形象十分鲜明,伴奏乐队奏出快速而强烈的奔驰音形,笛子则用颤音奏出长音,紧接着又做出运用夏利音和顿音的巧妙结合奏出的音形,一下子就把运粮车队来回奔忙,农民吆喝着赶马的热闹红火场面展现在听众面前。然后我们欣赏第一段。

  老师:第一段是一个欢乐的小快板,四句体的曲调热情欢快,对答呼音的短句情趣生动活泼。现在再欣赏第2段。

  老师:第二段节奏突然放慢后转入对比性的中断,舒展而富于歌唱性的主题旋律,充满着喜悦的情绪,抒发了乡亲们欢欣自豪的心情。这一主题在反复时的花簇节奏使音乐增添了一种乐观诙谐的色彩。最后欣赏第三段。

  老师:第三段是第一乐段的再现,让音乐再次达到高潮。反复看到运送公粮的马车队伍浩浩荡荡的奔向前方的壮观场面,大路上车来车往,马嘶鸟鸣,热闹非凡。音乐分段欣赏完毕后,我们现在从速度、腻度、情感三方面来进一步分析理解乐曲。第一段的速度快、力度强,情感表达为愉悦、开心。第二段速度慢,力度弱,情感表达为喜悦。第三段在线。第一段旋律速度快、力度强,情感表达为喜悦。我们上次课学习了丰收锣鼓,我们现在来对比分析一下丰收锣鼓

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