老师：同学们大家好，欢迎进入今天的音乐课堂。肖老师请大家来看大戏，一起气球好吗？为你耐心要欺负我烈火要杀你，火山人，thankyou再重来。
老师：刚才老师请大家看的是我们的国粹京剧，今天让我们来欣赏一首充满京味的歌曲，北京童谣。在欣赏的同时，请思考他是采用了合唱还是独唱的演唱形式？
老师：小声正在晴空，北京behind最爱的星，给你的照顾，李梦幸福同日色环，相声笑声即不同年色漫画笑声。当上你走到你妈难了看见万里无常常，你踩踩常常青山我不怕，就像山坡咖缪如我就想上我撞那条路。
老师：没错，这是一首合唱曲，老师对其中这样一个月段记忆深刻，请你们听一听并判断他是合唱吗？
老师：没错，这是一首带有领唱的合唱曲。通过刚才的聆听，我们能总结出这首歌曲有这样一个特点，他的唱腔和曲调跟咱们课前欣赏的京剧片段很相似，这是因为这首歌曲采用了部分京剧的唱腔和曲调元素。说到京剧，咱们就先来粗略的了解一下京剧。京剧被誉为国粹，是中国V大戏曲聚众之一，它是我国和世界的非物质文化遗产。他的唱腔以嬉皮二黄为主，用金壶和锣鼓等乐器伴奏，同时接受和吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲的部分剧目曲调和表演方法，是不断交流融合的结晶，集中继承了中国戏曲悠久的历史。咱们今天欣赏的这首合唱曲中，除了采用京剧的唱腔，他的伴奏也是充满了京腔京韵，他也采用了京剧的伴奏乐器。说到伴奏老师，请大家来听一听这首歌曲的伴奏片段，从中你能听出有什么乐器的声音？
老师：从这个乐段中，我们能听出主要伴奏乐器的声音特点是清脆饱满。这个乐器它与二胡同属于胡琴类的家族，它的名字叫金湖，是咱们京剧乐队中最重要的演奏乐器了。它与弦子乐琴这两样乐器同时被称为京剧中的三大件儿。接下来我们来听一听歌曲的二声不合唱乐段，并思考这段唱出了孩子们对北京什么样的情感。
老师：我们和北京的孩子一样，也爱北京，他是我们中国的一张名片，更是地球村中一座名城，为我们国家拥有这样一座首都而感到骄傲和自豪。让我们也一起来唱一唱这个二声部的合唱部分。一二起，你搜了多，mesolove，mere，mereme。
老师：请同学们带上歌词一起演唱医生部片段，请同学们跟着钢琴一起试唱二声不旋律片段，一二起，独咪浊色，偷西偷入。
老师：请同学们跟着钢琴的旋律演唱二声部片段，请同学们自己选择演唱一声部或是二声部，跟着我们的范唱一起来完整演唱合唱片段，小窗正在北京冲，北京的孩子最爱的青，在风口帅气里，北京冲，你说他窟窿，我说他年轻。接下来，老师请大家仔细聆听这个有趣的乐段，请大家边听边思考，这个月段有什么特点？天安门广场我放风筝，风飞着红色大蜻蜓在云彩里飞飞，风筝越飞越惹我越高兴，你发现了它的特点了吗？在这个乐段的演唱形式，出现了说唱的部分，让整首合唱曲显得更加活泼有趣。
老师：唱念、作党是京剧表演的四种艺术手段。唱指的是唱功，念指的是具
