老师：同学你好，老师今天要送一首好听的扬州民歌给你，请初步聆听歌曲，思考两个问题，歌曲的情绪是怎样的？歌词内容描写了什么？
老师：你要花开的早，夏天来到，花烟花香气瓢弯，准备好，上的桥。
老师：这首歌曲轻快活泼，情绪热情洋溢，歌词幽默风趣，展现了扬州四季鲜花盛开的美。歌词中唱到的清那嘣那，这样的词虽然没有什么特殊含义，但却为歌曲增添了许多的韵味。这种词在民歌中非常常见，我们称为谶词、谶腔。今天就让我们一起来学习江苏扬州民歌杨柳叶子清，没对，哪里是没人的？
老师：how？小棉狗仔细聆听，观察老师在哪些地方拍了手，想一想这些地方都有哪些特点，细心的你一定发现了老师拍手的地方是每个小区的句尾，它们的节奏和旋律是一样的。这些有趣的歌词都是衬词，请和老师合作接唱你拍手唱秤词的部分准备开始。anditsall。
老师：唱着称词，相信你已经感受到了蕴藏在歌曲中的趣味，就让我们一起来体验这有趣的一部分。请按节奏读一读歌词。歌词杨柳桃花运用了负点八分，节奏读的时候要轻快跳跃一些。羊柳叶子清，鸡打鸡嘣阿羊柳叶子清，嘣嘣清又清，嘣嘣嘣又嘣。桃花你花开开得早羊柳叶子亲阿拉。
老师：再来唱一唱这一部分的旋律准备开始。秘密咪right嘟嘟嘟唆咪嗦啦嘟嘟嘟米嗦啦嘟嘟嘟嘟mesomerightmesomerightnow，donotso。拉多拉少多多多拉少，米少拉多。下滑音和前音两种僵尸音的出现，让旋律变得更加风趣幽默。请把有趣的歌词带进旋律唱一唱，我们再来做一次接唱游戏。这次请辉派您听歌曲前半部分唱后半部分。
老师：两边花开的早晚，夏天耐高，花样花香气瓢娃，小姐来当多美好糖好，花盏的脚崴，到现在的，辣燕妹都吃来。
老师：通过四段的聆听，相信你已经把前半部分也学会了。这次请轻声高位置的完整演唱歌曲，你要花开的、中文、英语、夏天耐克、画画像几条，准备好了，好，想一想怎样才能把歌曲唱得好听。用欢快活泼的情绪，明亮轻快的声音，一定可以把歌曲演唱得很好听，除此以外，还可以用不同的演唱方式来表现这首歌曲。今天老师就带来了合唱版的杨柳叶子清，一起来仔细听一听，桃花梨花开开的sorry呀，每一次去那家庭里，吼吼一吼一吼，此汤吼吼响起，飘为一样，里面亲亲哒亲蹦一字清清清清清，清清阿亮。仔细聆听的你一定发现了合唱版通过添加连续的崩字构成了二声部，让歌曲变得更加的活泼灵动。第二声布音符上添加了顿音记号，要唱的轻快跳跃，请和我一起唱一唱二声波的旋律准备开始都搜都搜middlerisol请把二声蹦的歌词带入唱一唱准备开始嘣嘣嘣嘣嘣嘣bug，bumbug。
老师：课后和同学合作时，选择你喜欢的深部演唱感受2深部带来的情绪上的升华。在不同演唱形式的杨柳叶子清中，在幽默风趣的称词以及欢快活泼的情绪中，我们获得了美的体验。课后你还可以去聆听扬州方言演唱的杨柳叶子清，感受地地道道的扬州
