老师：同学们好，我是重庆市万州区百安小学孙老师，欢迎大家来到快乐音乐课堂，听我们一起随着音乐复习歌曲有趣的声音，回忆一下小动物的歌声用到了哪几种节奏？
老师：小鸡的歌亲亲亲亲亲亲亲亲亲亲小鸭子的哥。
学生：小绵羊，一个，mum小黄牛的歌声，woowoowoowoowoo。这是那一刻，就是布谷鸟的歌声。
老师：小动物的歌声用到了这些节奏。今天我们要让这些节奏表现不同的场景。老师给大家带来一首日本儿歌快乐的叉叉叉，请你边听边想歌曲表现的下面哪一个场景，快乐地唱着？我们瞧，跳起了快乐之舞操，快乐你涛跟着我们挑小鸡肉，快乐是好。itsllamalalalacomllamalalaTomTomTomTom躺起来躺起来撞起来要起来跳起来呀跳起来躺躺躺关注我跳起来。
老师：老师歌曲表现了快乐舞蹈的长久。是的，这是一首小朋友快乐舞蹈时的音乐。舞蹈音乐节奏清晰，让我们随着音乐节奏动起来，快乐地擦擦擦跟着我们跳起了快乐之舞，得听操操操，跟着我们跳小鸡肉快乐是操操LLAMALLAMALLAMALLAMALLAHcomeLLAMATomTomTom躺起来唱起来撞起来跳起来跳起来跳起来TomTomTom跟着我们跳起来跳起来看看看。小朋友，请你和老师一起读一读第一部分歌词，一起快乐的叉叉叉跟着我们跳起了快乐之舞叉叉叉，快乐的叉叉叉跟着我们跳起了快乐之舞。叉叉叉，小朋友想一想歌词中的叉有什么作用？叉叉叉。
学生：表达了小朋友的快乐心情。
学生：叉叉叉模仿了小朋友跳舞的脚步声。
老师：音乐中还用了这样的节奏模拟了旋转的舞步，听，不差。你发现舞步的节奏和哪种小动物的节奏相同？舞步的节奏和小鸡的叫声节奏相同。孩子们分别读一读，两种声音道节奏一二一起补。差不差，小鸡的叫声节奏一21洗GPTg。快乐的舞会开始了，小朋友们有一位乐器朋友也想参加大家的聚会，猜猜他是谁？人员，球儿拖尾巴，小小尾巴让人捉，上上下下使劲摇。说起话来，杀杀杀是什么乐器？老师，这件乐器是沙锤？是的，沙锤又叫沙球，是一种打击乐器。怎样让他发出各种各样的声音？屏幕前的小朋友们，请你自己探索探索，相信你一定让他发出了各种好听的声音。和老师一起用我们的沙锤敲出上面的节奏，为歌曲伴奏。
老师：快乐地擦擦擦，跟着我们跳，跳起了快乐之舞。快乐顶操，跟着我们跳双击六快乐之舞。靠靠靠，沙锤的好伙伴宁谷也来了，它带来了好听的节奏，尝试用大读一读，一起大，想一想，这个节奏和哪种小动物的叫声节奏相同？请你说一说。
学生：这个节奏和小鸭子的叫声节奏相同。
老师：你用到了联想的学习方法，真棒。边读歌词，边用伶蛊敲一敲这个节奏，大bug，我们用伶谷为第二段音乐伴奏。llamallamallamallamallahTomllamallahthumbtohtosslayercumptylayertoy跳起来呀跳起来
