老师：同学们好，我是重庆市万州区宏光经开小学李老师，欢迎大家走进有趣的音乐课堂。今天你们的老朋友乐乐也来到了我们的音乐课堂，他还给大家带来了一个谜语，请看。
学生：小朋友们好，欢迎你们来到乐乐音乐教室，我是你们的好朋友乐乐，我这里有一条谜语要考考大家，看谁能猜出这是哪一种打击乐器。5个小铃铛紧紧挨得近，圆圆空肚皮摇起响叮叮。小朋友，这种打击音乐器叫做串铃。
老师：下面我们来学习如何演奏串铃。
学生：右手握住串铃的手柄部分，然后轻轻抖动手腕串鸣，就能发出好听的声音了。下面我们就按照节奏谱来演奏串铃。第一条，一二一起。第二条，一二一起。今天我们认识了打击乐器串铃演奏时，右手握住串铃的手柄部分，然后轻轻抖动手腕。
老师：我们已经学会了串名的演奏方法。下面请同学们按照歌曲的图形谱练习演奏串淋巴。
学生：小朋友比比卡卡是做事最能god，你来当桌子，我扫地，我们。
老师：劳动多愉快。嘿，小朋友，你们的手能看吗？能干，那你能干些什么呢？
学生：老师，我在家帮妈妈洗碗和扫地。
学生：老师，我在家帮妈妈洗衣服，还有整理房间。
老师：今天老师带来了一首歌曲，看谁最能干。下面我们一起来听听，看看歌曲中的小朋友在干什么？
学生：看谁最能干。
学生：小朋友比比卡卡管谁做事最能干，你来三个字，我扫地。
老师：我们劳动多愉快。case，谁来说一说小朋友在干什么呢？老师。
学生：我看见一个小朋友在擦桌子，一个在扫地。
老师：从小，爱劳动是件愉快而光荣的事情，劳动能带给小朋友强健的身体，同时也能帮助爸爸妈妈减轻负担。我们要做一个热爱劳动的孝顺孩子。请大家看着歌谱，再听一遍歌曲，思考这首歌的速度和情绪。
学生：看谁最能干？
学生：小朋友BB卡，靠，他是做事最能干。你来看作死我扫地，我们劳动多。
老师：愉快。right？你听出歌曲的速度，情绪是怎样的？歌曲的。
学生：速度是中速，情绪是活泼的。
老师：那么下面请同学们随着音乐用撸模唱歌曲。
学生：看谁最能干？
老师：同学们，模唱得非常好，那下面我要同学们跟着翻唱小声的模唱歌词。
学生：看谁最能干？
学生：小朋友BB卡卡是做事最能god，你来3个s我扫地，我们劳动多。
老师：与fivecase，很好，那么下面请大家在组长的带领下，分组练习，自主学唱歌曲。
学生：看谁最能干？
学生：小朋友BB卡卡是做事最能god你来大桌子我扫地。
老师：我们劳动多与fivecase，非常棒，请全体同学完整的演唱歌曲。
学生：看谁最能干。
学生：小朋友BB卡，他是做事最能干，你来打桌子我扫地，我们劳动多。
老师：愉快case，学会了歌曲，请大家拿出串名自由练习，并随着音乐加入串名为歌曲伴奏。
学生：看谁最能干。
学生：小朋友BB卡卡是做
