老师：亲爱的同学们大家好，欢迎来到音乐课堂。小朋友们，你们去过动物园吗？动物园的动物可真多呀，瞧你们看到了哪些动物？动物园里除了有你们看到的这些小动物，今天老师还特别邀请了两个小动物来到我们的音乐课上，和大家一起玩耍。大家看看是哪两个小动物？有请第一位闪亮登场，他是谁？请你们仔细听一听，小兔子是怎样出来玩的？小小兔子出来玩，跳呀跳，跳呀跳。小小兔子出来玩，跳呀跳。香飘。小兔子是怎样出来玩的？对了，小兔子的动作蹦蹦跳跳的，那你们能不能随着音乐跳一跳，模仿一下小兔子的动作呢？小小兔子出来玩，跳呀跳，跳呀跳。小小兔子出来玩，跳呀跳呀跳。同学们真棒，老师想单独邀请两位同学展示一下他们想到的小兔子动作，一起看看。
学生：小小兔子出来玩叫呀叫叫呀叫。小小小兔子出来玩叫呀叫呀。
老师：叫，挑的真好，真是两只节奏感超强的小兔子，大家可以跟着他们的节奏一起来跳跳吗？来准备。
学生：小小兔子出来玩，跳呀跳，跳呀跳。小小小兔子出来玩叫呀叫呀叫。
老师：如果我们加上歌词，边唱边跳会不会更好？请同学们随音乐模仿小兔子出来玩的动作，并且加上歌词，我们一起边唱边跳好吗？
学生：小小兔子出来玩，跳呀跳，跳呀跳。小小兔子出来玩跳呀跳呀跳。
老师：同学们跳得很不错，我们在唱的时候把小嘴巴张开心一点，把小兔子开心的心情表现出来就更好了，来，我们一起再试试。
学生：小小兔子出来玩，跳呀跳，跳呀跳跳跳，出来玩，跳呀跳跳。
老师：看着小兔子蹦蹦跳跳的出来了，下一位动物嘉宾也迫不及待的想和同学们见面，听听他是怎样出场的。
学生：小小黑熊出来玩，走呀走，走呀走。小小黑熊出来玩。
老师：走呀走呀走，笨重的小黑熊是走着出来的，嗯，同学们都用一双灵敏的耳朵。小黑熊走出来了，我们一起看着歌词唱一唱吧。
学生：小小黑熊出来玩，走呀走，走呀走。小小黑熊出来玩，走呀走呀走。
老师：同学们唱的真不错，请同学们再听听音乐，思考一下小黑熊走出来的动作。
学生：小小黑熊出来玩，走呀走，走呀走。小小黑熊出来玩。
老师：走呀走呀走，请你们随音乐模仿一下小黑熊出来玩的动作，大胆的表现一下。
学生：小小黑熊出来玩，走呀走，走呀走，小小黑熊出来玩。
老师：走呀走呀走。非常棒。老师看到一群可爱的小黑熊，但是老师还想再单独邀请一位同学展示一下你创编的小熊动作，边唱边跳，so，yeah，so想悲伤出来one走，走呀走，同学们可太厉害了，把小动物们的动作模仿的惟妙惟肖。接下来我们把小兔子和小黑熊都请出来吧，请将第一段和第二段的音乐合起来，c音乐完整的律动一次。同学们边唱边做动作，小小兔子出来玩，跳呀跳，跳呀跳小小小兔子出来玩，跳呀跳呀跳，小小黑熊出来玩，走呀走，走呀走小小黑熊出来玩，走呀走呀走。除了小兔子和小黑熊，你还想邀请谁出来玩呢？请你们选择自己喜欢的小动物，邀请他来到我
