老师：同学们好，同学们，今天我们又见面，今天老师带来了一段非常精彩的演唱视频，请同学们结合以往学过的音乐知识，边欣赏边思考，你能听出来这首歌曲是民歌中的哪一类吗？并且请你关注一下这首民歌演唱的特点有哪些？
学生：走谁走你能撑船在衣服套完工，8900演奏来找你们大王，他无意神都是大脑诶，做放着，我要做眼睛救我水平全力放自见喽，过了吗？本岛还有飞走齐心全力飞走放出半路走齐心全力放出半路走，一声。
老师：逃走一声弹幕，同学们一定都听出来了，这是民歌中的劳动号子，那听出他的演唱特点了吗？对了，是一领重贺，这也是劳动耗子最大的演唱特点，同学们听懂里面的话了吗？一声嚎狒一声赶喽，你能听出来这是哪里的方言吗？这是四川方言，所以它的第二个特点是方言演唱。刚才为我们演唱的就是国家非物质文化川江耗子的传承人杨新勇带来的精彩表演。请大家看一看他的简介。
老师：同学们一定有个疑惑，川江在哪里？长江在四川境内的一段，称为川江，这里水陆险恶，水流湍急，险滩密布，船工们常年闯荡在险滩，出入于生死关口。川江船夫号子就是他们与惊涛骇浪搏斗，在生死的考验中争得壮丽人生的光辉写照。今天我们要通过几个音乐片段的欣赏分析，来进一步深入了解川江船夫号子的特殊魅力。首先老师带来了两首船服号子，请你们根据听到的音乐选择图片与劳动画面，请欣赏。片段1。
学生：今风吹来凉，呦呦，练手推穿下游飞走，有钱人在家中，坐，哼，哪知道穷人的有吼走，推传人本事，苦中苦，风里雨里走，马也偷。
老师：再来欣赏。片段2，哎呦你嘿嘿，yes我，你嘿嘿哟吼吼吼，好，youknow看你害怕，嘿嘿天色别扭，嘿嘿要起风暴嘿嘿哪能要起，嘿嘿也乐呵你嗨嗨嗨嗨哟嗨哟。呦嘿呦我要的脑海。嘿嘿youknow你，嘿嘿不怕风，嘿嘿不怕那嘿嘿不把你嘿嘿加把劲，嘿嘿冲过去，嘿嘿嘿你嗨嗨嗨嗨。
老师：两段音乐画面感很强。片段音，江面宽阔，水流平缓，劳动强度不大，音乐给我们呈现的是速度缓慢，旋律平稳，起伏不大。片段二，水流湍急，航速加快，形势危急了，这使得音乐力度加强，速度也快了。片段一的名称叫瓶水耗子，它突出一个瓶子。片段2称为健摊号子，其实就是遇见险滩的意思。这两首号子是由8首不同的号子连缀而成的大型连套号子。
老师：川江船夫号子中的两首，其音乐丰富多彩，具有很强的艺术性。其实往往最险峻的时候才能体现团结，最艰难的时候才会彰显拼搏，最激烈的时候才能体现舛夫激越的人生和激荡的情怀。这8首大型镰套耗子中，最最激动人性的场面，最最能抓住人心的就是拼命号子。下面我们来重点欣赏拼命耗子，拼命耗子的标题就已经让人们有一种紧张急迫的感觉，下面让我们来听听音乐是怎样来表现的。
老师：嘿呦嘿嘿嘿嘿，哈，哈哈，哥坐压坐坐往下坐，还坐，坐还下坐，还坐。这。这段音乐的尾部速度慢下来了，喘息声慢慢的轻了，节奏也舒缓下来，好像这些拼命的汉子们顺
