老师：同学们好，今天由钱老师跟大家一起来度过45分钟。今天老师给大家带来了一条旋律，请大家边唱边用手画一下旋律线，它的进行是平稳极进的，还是起伏跌宕的？127咳嗽蜜多，alsome，我们在演唱时感受到了旋律的起伏跌宕，那这其中一些四度、六度、七度的大跳音程，你们能唱准吗？我们一起来唱一唱awesome，nosong，sofar，sofar，sobig，sobig接下来请大家跟着琴完整的试唱这两句旋律，请大家展开丰富的想象，这么跌荡起伏的旋律，这么舒展流畅的节奏，让你联想到了怎样的画面？一二起，rainyfallsawesomeme。上下起伏的旋律大气而流畅，给人感觉犹如江河翻滚，从容不迫的滚滚向前，这段旋律就是来自于今天我们要学习的歌曲。
老师：长江之歌，是20世纪80年代风靡全国的大型电视纪录片话说长江的主题音乐。请同学们完整欣赏歌曲并思考几个问题，这首歌曲表达了怎样的感情？随着旋律的发展，情绪的变化，能不能听出歌曲由几个部分组成，却穿透露，myfatherhometoo我是你的心里头，传奇高层的奥克，timewetry。你是无穷的，我，命中请不起我，我不走了。needtogo，thirtytwo高生飞荡的夜光，towardstwo。
老师：你要放过的力量为中心的时候，我们才会给他。你是不穷的段子，我们1年长久youseemeseeyoucryohcomeyouohdontseeyou。这首歌唱长江的歌，旋律跌宕起伏，歌词气势磅礴，赞颂了中国第一长河长江的雄伟壮丽，表达了对长江的热爱和依恋之情。
老师：歌曲由三个部分组成，接下来跟着老师一起分乐段来学习歌曲。首先来看第一乐段，这两个乐剧就是我们在课开始前感受的，他们采用了重复还是对比的发展手法。对了，是变化重复手法。那其中小小的变化你们能唱准吗？我们一起来唱一唱，me，我们再来一遍，me第二页句，rightnow再来一遍。
老师：同学们唱得非常好，歌曲是四死拍，强弱规律是强弱似强弱。那我们一起来体验一下歌曲是从强拍开始的吗？准备第一种，mefarsomeohsolong。第二种，mefarsomedontsolong。我们发现音乐一开始采用了热起小节创作，强拍不在开始的咪发上，而是从完整小节的缩开始。请大家把握住四派字的强弱规律，我们一起再来唱一二起密佛送命，formeloraremeforsomerightnow。长江从雪山走来，一泻千里，奔腾咆哮，波澜壮阔。下面让我们加入歌词演唱的时候，要表现出这种进行曲风的雄壮气势来，十全投入。首先你的风，ohmygod，ChatGPTgo接下来我们来听一听第二月段你觉得节奏情绪发生了怎样的变化。
老师：这个乐队出现了较多的复点节奏，使得音乐流动感更强，情绪上也变得更加的柔美深情，和黑月段形成了明显的对比。我们一起来试唱旋律，注意把握复点节奏
