老师：同学们，今天这节课老师给大家带来了一段优美的舞蹈视频，请同学们想一想这段舞蹈是来自于哪个国家的，他带给你怎样的感受？让我们一起来欣赏一下。
老师：这段舞蹈来自于俄罗斯广阔的土地，孕育了俄罗斯人民奔放豪迈的性格。他们的舞蹈形式丰富多彩，有双人舞、踢踏舞等。他刚才舞蹈中的音乐是来自于一首著名的俄罗斯民歌雪球花，俄文音译名为卡林卡，俄罗斯西部店长雪球树，每年六七月开白花。在俄罗斯民间诗歌中，雪球花通常被用来比喻美丽的女性，也是爱情的象征。这首歌曲是以合唱形式最为常见，那今天就让我们一起走进合唱局雪球花。首先我们来欣赏作品的第一乐段，a乐段，请同学们找出重复的乐剧，要怎么地？
老师：同学们，你们发现重复的越句是哪一句？对了，就是这一句，让我们一起来听一听，这个乐剧共重复了几次，让我们来再次聆听，感受乐剧重复中粒度与速度的变化。
老师：这个越剧控重复演唱了四遍，力度越来越强，速度越来越快，深部沉刺越来越丰富，那力度和速度的变化对情绪起到了怎样的作用？下面请同学们利用身边的笔或者书本作为打击乐器，感受力度和速度的变化。
老师：我们发现这段音乐在重复的过程中，力度越来越强，速度越来越快，情绪越来越热情欢快，增强了乐曲的感染力。下面就让我们跟着琴声一起来试唱一下重复乐剧，注意乐谱中的音乐记号。老师考虑到同学们唱藏b调有一定困难，我们改用g调来演唱，Ere齐。
老师：下面我们用拉来完整哼唱第一乐段，注意力度和速度的变化，121起，long。
老师：通过刚才的诗唱歌谱，同学们发现这段音乐的结束音在哪个音上？对了，再拉上。我们的第一月段是一个a自然小调试。下面我们来看一下小调试迎接的特点。小调式音阶由七个音级组成，主音与其上方三度音之间构成，小三度音沉，音乐色彩比较柔和。如主音为a的小音阶，我们就叫a小调音阶。在俄罗斯音乐，尤其是民歌中，自然小调具有根本性的意义。
老师：同学们，雪球花是黑海一带广为流传的为婚礼舞蹈伴唱的歌曲。第一乐段有着欢快热烈的舞蹈节奏。下面就请同学们春秋老师也来动一动。让我们身体站直，双手叉腰，右脚稍往后，重心在后脚。第一个动作，6左右左一，4567。第二个动作，右左，右左一45。你们学会了吗？下面就让我们跟着同学们一起来跳一跳。
老师：听飘来了一段优美而节奏自由的男生抒情独唱，我们进入了歌曲的第二月段、b月段。
老师：通过聆听，同学们发现第二乐段在力度、速度、演唱形式和情绪风格上与第一乐段有何不同。第二月段在力度上由第一月段的渐墙变成了中墙，速度由渐快变成了舒缓，演唱形式则由合唱变成了男声，领唱与合唱相结合，情绪风格上热情欢快与抒情沉浸相交替，有着非凡的感染力。老师也迫不及待的想演唱一下了。下面老师用中文歌词来演唱，同同学们也可以用在心中轻轻唱，身体随音乐微微律动。搜索，reason，下面我们来完整欣赏全局。
