老师：Need to learn your did you do. 3A to, to raise.
老师：Please.
老师：Post.
老师：Did you do last week.
老师：She.
老师：Did she go her. She classmate.
老师：Place pause and. Actually a lot of knowledge.
老师：首先我们看一下一般过去时的用法。第一个用法，一般过去时表示过去某个时间或某一时间内发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连，比如 yesterday last night in nineteen，ninety， two days ago 都是它的标志词。
老师：for example， you can say he got up at six thirty yesterday。
老师：第二种用法比较少见，一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。常和 often always 等表示频度的时间状语连用。
老师：for example， he always went to work by bus last year okay， then lets move on to the next part。
老师：我们来复习一下一般过去时的基本句式。以系动词 b 和实义动词 study 为例，一般过去时的肯定是否定式、疑问式和简略答语构成如下，首先我们看一下以系动词 be 为代表的一般过去式基本句式，肯定句 jims weekend was terrible 否定句 James weekend wasnt terrible。一般疑问句 was jims weekend terrible yes， it was no it wasnt。接下来我们回顾一下以实义动词 study 为例的一般过去式基本句式，肯定句 he studied all day 否定句 he didnt study all day 一般疑问句， did he study all day yes， he did no he didnt。接下来我们复习一下一般过去时的构成。
老师：主语加动词的过去式。根据动词的过去式是否规则，我们可以把动词分为两类，一类叫做规则动词，另一类叫做不规则动词。首先我们看一下规则动词过去式，一般加 e d，如，visit，visited，looked。以 e 结尾的直接加d，如，dance，danced，leave。以辅音字母加y，结尾的变 y 为i，加e，d。如 study 变成studied， carry 变成carried。以辅元辅结尾的重度闭音介词双写末尾的辅音字母再加ED，如，stop，stopped，plan，planned，okay。
老师：接下来我们看一下不规则动词过去式的变化，第一种没有变化，如caught。第2种改变原因，如right，wrote。第三种元音和辅音都有改变，如 by bot。当然，不规则动词过去式还有其他的一些变化，这里详情请参见课本最后的不规则动词表， okay after all the review now lets do some practice now， you can pause and finish all the exercises here，okay， have you finished okay， then lets check the answers claim claimed talked liked moved cry， cried copy copied stopped drop dropped plan planned actually we can find all the words on the left are regular words okay， then lets move on to the right part go went get got our worth am is was sea sore ride road feed fed take to by bot so we can see the verbs on the right are all irregular words。
老师：okay now lets learn something new。
老师：一般过去时的特殊疑问句，一般用来对过去事情发生的时间、地点、途径、原因等进行提问。常见疑问词有what，where，when，who，why， how 等等。
老师：okay then lets focus on them sentence structure of the special questions。
老师：首先咱们先看一下 be 动词它的特殊疑问句构成。首先我们先做两个例子， for example，昨天晚上 study 在哪里？ we can。 Say where? What daily? 又比如昨天你为什么迟到了？ we can say。 Why were too late?
老师：Now? Curious. 特殊疑问词加 was 或were，加主语加其他问号结尾，okay。接下来我们看一下含实义动词的特殊疑问句的构成。 for example 你和谁一起去的动物园？
老师：you can say who did you go to the zoo with pay attention go。
老师：用的是它的原型，因为前面已经有了助动词deed。下一个他们什么时候到达北京的？
老师：when did they arrive in Beijing。
老师：同样的这个地方， arrive 用动词原形，因为前面有助动词 did okay， so now， you can pause and summarize，okay， now lets check the answers。含实义动词的特殊疑问句构成为特殊疑问词加did，加主语，加动词原形，再加其他问号结尾。
老师：接下来我们对 6 个常见的特殊疑问词进行学习。第一个对某人做过什么事？提问时疑问词用 what bring something， what did you do last weekend i played badminton on Saturday。对过去事情发生的地点进行提问时，疑问词用 where where did she go last weekend she went to a farm。对过去事情发生的时
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