老师：同学们好，我是来自北京市十一学校的物理老师吴思博。今天我和同学们一起学习功率，我们首先来看一段视频，看视频的时候，同学们思考一个问题，这3台挖掘机对沙土做工了吗？
老师：看完视频，你能回答老师刚才提出的问题吗？答案是肯定的，因为挖掘机对沙土施加了向上的作用力，并把沙土从地面搬运到了卡车上，满足了做工的两个必要因素，所以挖掘机对沙土做了功。如果你是挖掘机的使用者，除了需要挖掘机对沙土做工，你是不是还希望挖掘机能够快速的将沙土装满一卡车，也就是挖掘机做工快一些。可见，在我们的生产生活中，人们选择机械时，机械做工的快慢成为了主要的参考因素。那么如何科学的比较不同机械做工的快慢呢？为了解决这个问题，我们不妨先回顾曾经学过的知识，比较物体运动的快慢。
学生：PlainLarkandthroughthefirsthurdleterraceinMelAdeline.Numbersix,delayNo.2.Leavebeyondyoutodayandallyours,please.Beyondbecomesasecondmanisjustsensational.LiuXiang,anewOlympicrecordin.
老师：Gold.这是2004年雅典奥运会赛场上让人难忘的一幕，中国运动员刘翔在110米兰比赛中夺得冠军。田径赛场上，我们如何比较运动员运动的快慢？我们可以成为摄影师，抓拍一张比赛照片，此时运动员们运动的时间相同。在照片上，我们可以清晰的看到每位运动员此刻所在的位置。此时刘翔距离出发点的距离最大，说明他跑的最快，得到运动的时间相同时，跑过的路程越长，运动的就越快。比赛结束后，裁判员们会给出每位参赛者跑完全程所用的时间。刘翔用时最短，他取得了冠军，说明运动相同的路程用时越短，运动就越快。在体育课上，体育老师们经常会采用这种方法来判断同学们运动的快慢，但现实生活中人们运动的时间和运动通过的路程并不可能完全相同，无法用以上两种方法比较运动的快慢。所以物理学中引入了速度来解决这个难题。速度定义为路程与时间的比值定义是为v等于SBT。速度在数值上等于单位时间内物体通过路程的大小，这个数值越大则表示物体运动越快。总结一下，比较运动的快慢的方法有三种，一、运动时间相同，比较通过路程的长短。2、通过的路程相同，比较所用时间的长短。3、当运动的时间与通过的路程都不相同时，引入了物理量速度，利用路程与时间的比值进行比较。本节课我们想要比较不同机械做工的快慢，是不是可以借鉴以上的思路？我们一起以一个实力探讨这个问题。
老师：everythingyounervousinyourmind。
老师：在现代建筑工程中，机械大规模的使用已经替代了人工搬砖，不同机械搬砖的快慢也不相同。为了简化问题，我们认为堆放在地面上的每块砖的质量都相同。现在利用滑轮组和起重机
