老师：同学们好，我是来自门头国区教师进修学校的王志刚老师。今天我们一起探究凸透镜成像规律。如图，凸透镜能成缩小的石像，此时物体离凸透镜较远，凸透镜也能成较大的石像，此时物体离凸透镜较近，凸透镜还能成放大的虚像，此时需通过凸透镜才能看到虚像。同一个凸透镜能成缩小的像，也能成放大的像。那凸透镜在什么条件下成缩小的像，在什么条件下成放大的像？这节课学习的内容就能回答这个问题。
老师：一、探究凸透镜成像规律如上图，为了探究凸透镜成像条件，我们需要光记座凸透镜发光物体光平实验时，我们要观察发光体发出的光经过凸透镜折射后，在光屏上形成的像是放大还是缩小的？为了描述物体和象的位置，我们需要测量物距和相距。光芯薄透镜的中心点就是光芯物矩。物体到凸透镜光芯的距离就是物矩，相距是相道凸透镜光心的距离。同一个凸透镜改变物距、相距和相的性质会发生什么变化？如图。为此，我们改变物具，将相具和象的性质记录下来，然后分析寻找呈缩小及放大项的条件。
老师：当然，指测量一组数据是不行的。我们将物体从远处逐渐靠近凸透镜，连续实验得到多组数据。从实验数据中寻找秃秃镜成像规律。本实验采用同一个凸透镜，焦距等于10厘米，当物距等于27厘米、24厘米、21厘米、18厘米、15厘米、12厘米、9厘米、6厘米时，观察相距、相高和相的性质，并记录实验数据。下面我们开始实验。
学生：将凸透镜发光体光屏放在光机对上，调整他们的高度，使他们的中心在同一水平线上。发光体由6个发光点组成，倒三角状，物高为4格。将发光体放在3厘米刻度线处，物距等于27厘米。移动光屏找到清晰的相，此时光屏位于45.5厘米刻度线处。相机为15.5厘米。光屏上的相是倒立，缩小十项勾为两根儿。此时它们的位置关系是这样的。将物具、象具和象的特点记录在表格中。发光体放在6厘米刻度线处，此时物距是24厘米。移动光屏找到清晰的像，此时光屏位于46.5厘米刻度线处，相距为16.5厘米，光平相呈现倒立10项，高约3格。它们的位置关系是这样的。
学生：将物距、像距以及像的特点记录在表格中。将发光体放在9厘米刻度线处，此时误距为21厘米。调整光屏，直到屏上出现清晰的像。光平位于48厘米刻度线处相距为18厘米，相呈现倒立十项，高将近4格。将物具象的特点记录在表格中。将发光体放在12厘米刻度线处，此时物距是18厘米。调整光屏，直至出现清晰的相为止。此时光屏位于51.5厘米刻度线处相距为21.5厘米，光屏上呈现倒立石像，相高为5格。将物具象的特点记录在表格中。将发光体放在15厘米刻图线处，此时误距为15厘米。调整光平，直至出现清晰的像为止。光屏位于59.5厘米刻度线处，相机为29.5厘米。光屏上呈现倒立石，像，相高为8格。将物具相具象的特点记录在表格中。将发光体放在18厘米刻度线处，此时物距为12厘米。调整光屏的位置，直到出现清晰的相为止。此
