老师：大家好，本堂课我们来学习光电效应。首先来看本堂课的学习目标，一、知道光电效应现象，并掌握其实验规律。二、理解光电效应与光的电池理论间的矛盾。三、理解并掌握爱因斯坦的光子说皆对光电效应的解释。对于光的本性，在17世纪出现了以牛顿为代表的威力缩和惠根斯为代表的波动说，直到1801年之前，威力说占据了主导地位。19世纪，随着托马斯、杨菲利尔、马里斯等分别观察到光的干涩、颜色及偏正现象，基本宣判了威力梭的死刑。19世纪60年代到80年代，麦克思维及赫兹先后从理论上和实验上确认了光的电池本质，波动说基本就成了真理。但是，在1887年，赫兹在研究电磁波的实验中发现了光电效应现象。在光的电池理论无法解释光电效应的实验规律的情况下，爱因斯坦提出了光子书，光的逆子性又重新得到了认同。威力说得到了新的诠释，我们就先来认识光电效应现象。
老师：1887年，赫兹在研究电磁波的实验中偶尔发现，接收电路的间隙如果受到光照，就更容易产生电火花。德国物理学家勒纳德、英国物理学家汤姆森都相继进行了实验研究，证实了这个现象，即照射到金属表面的光能使金属中的电子从表面溢出。我们来看光电效应的一个典型实验，把一块新板连接在验电器上，并使新版带上附件验电器指针也带上了附点，验电器指针张开，用紫外线灯照射。新版验电器指针的张角逐渐减小，验电器指针上的附件减少，说明金光照射新版所带的附电减少。我们知道光是不带电的，新版所带的附件为什么会减少？原因是与验电器连接的新版带复电灯光照射新版时，新板中的部分电子吸收了光的能量后，从新版表面溢出。新板带的负电减少，所以验电器指针的张角减小。当光线照射在金属表面时，基础中有电子溢出的现象，称为光电效应，溢出的电子称为光电子。可以用如图所示的电路来研究光电效应中电子发射的情况与赵射光的强弱、光的颜色或光的频率等物理量间的关系。其中阴极k和阳极a是密封在真空玻璃管中的两个电极。K在受到光的照射时能够发射出电子，也就是光电子。在KA之间的电压，可以调整电源的正负极，也可以对调。该玻璃管我们称之为光电管。
老师：光电管与划线变阻器构成了一个分压电路，电压表的示数为光电管两端的电压。当滑片从左向右滑动时，光电管两端分到的电压增加，电压表的示数变大。电源按图示急性连接，在光电管中就形成了向右的电场。阳极a吸收阴极k发出的光电子，在电路中形成电流，称为光电流。光电流的大小用电流表来进行测量。实验研究发现，光电流存在饱和电流，在光照条件不变的情况下，将划线变阻器的划片从左向右滑，电压表，电流表的示数都增加。随着手加电压的增大，光电流也就是电流表的示数趋于一个饱和值。也就是说，在电流较小时，电流随着电压的增大而增大。但当电流增大到一定值之后，即使电压再增大，电流也不会增大了。
老师：这是为什么呢？在一定的光的照射下，单位时间内阴极k发射的光电子的数目是一定的。
