老师：同学们好，我是北京市顺义区教育研究和教师研修中心的刘艳辉，很高兴和同学们一起来学习。我们先来参加一场比赛，请你来做裁判。比赛的规则就是两组同学分别闭眼向后传递玩偶，比一比哪组传递的快。先来看第一组，接着请第二组同学开始。
老师：哪组玩偶运动的快。可能你会说，这可没法比。要想比较哪组玩偶运动的快，需要两组同时开始，看哪一组先到终点。如果两组不同时开始，可以比较传递的时间，那么就需要把时间记录下来。下面我们分别用这两种方式再比赛一次。两组同时开始传玩偶，第二组玩偶先到达终点，所以第二组快。如果不同时开始，我们分别记录两组传递的时间，第一组用时11.57秒，第二组用时9.75秒。玩偶运动相同的距离，第二组用时少，所以第二组传递的快。两次改进的比赛都是让玩偶运动相同的距离，通过比较时间来比较他们运动的快慢。下面我们改变规则再来进行比赛，也就是两组同学同时开始，同时结束，比一比哪组玩偶传递的快，两组同时开始，同时结束，哪组传的快。我们只需记录两组运动的距离就可以了。
老师：第一组玩偶运动距离4.2米，第二组玩偶运动距离是5.3米，很明显，在相同的时间内，第二组玩偶运动的距离远，所以第二组传递的快。由此我们得出了两种比较物体运动快慢的方法，也就是物体运动的距离相同，我们可以比较时间，时间少的运动的快。两组运动的时间相同，我们可以比较运动的距离远的运动的快。那如果时间和距离都不相同，我们来看第三场比赛。
老师：在这场比赛中，我们记录了两组玩偶运动的距离和所用的时间。我们可以看出第一组玩偶运动距离6.5米，所用时间8.44秒，和第二组相比，运动距离长，时间也长，那么我们该如何比较呢？有的同学说，我们可以计算出1秒内物体运动的距离，这样不就可以比较了吗？非常好的主意，那我们就来算一算，用距离除以时间，也就是1秒内玩偶运动的距离。
老师：第一组玩偶运动距离6.5米，除以所用时间8.44秒，计算出1秒内玩偶运动的距离是0.77米，第二组玩偶运动距离4.5米，除以所用时间5.62秒，计算出它1秒内运动的距离是0.80米，运动1秒相同的时间第二组玩偶运动的距离比较远，所以第二组玩偶传递的快。
老师：当然我们也可以计算出运动一米所用的时间，再进行比较，第一组玩偶所用时间8.44秒，除以它运动的距离6.5米，就可以得出运动一米，第一组玩偶所用时间为1.30秒，第二组玩偶所用时间5.62秒，除以运动距离4.5米，可以得到它运动一米所用的时间是1.25秒。很明显，运动一米相同的距离，第二组玩偶用时少，所以第二组玩偶运动的快。
老师：那么这两种比较方法哪一种更好？是的，我们都认为第一种方法更好，原因有两点，第一是因为距离和时间相比较而言，人们在观测和感受距离不同的时候比较容易和方便。第二点，相比较而言，1秒内运动距离越远，运动的越快和运动一米所用时间越短，运
