老师：大家好，今天我们来学习动能和动能定理。本节课的学习目标及任务，一、理解动能的概念，会用动能的定义式进行计算。二、理解动能定理的含义，并会推导动能定理。三、知道动能定理的适用情况，并能应用动能定理解决一些力学问题。首先我们回顾一下前面我们讲过的公式，w等于f，lcosinealpha。我们通常用这个公式来求解恒力做工，其中的l是物体实际发生的位移，阿尔法则是力与位移之间的夹角。当Alpha角等于0的时候，例和位移是同向的，此时公w等于f乘以l。当Alpha角等于90度的时候，力和位移是互相垂直的，此时力不做功，w等于0，当阿尔法角等于180度的时候，力和位移反向，此时力对物体作负攻w等于负的FL。
老师：第2个问题，我们如何求总攻？我们求总共有两种方法，一种方法我们首先去求合力所做的功，f和lCO赛阿尔法就是总共。另外一种方法是求出每一个力所做的弓在代数相加，因为弓是标量，所有力的攻加在一起就是总攻。首先我们来看问题一，质量VM的某物体在光滑水平面上运动，在与运动方向相同的恒力f的作用下，发生一段位移，l速度由V1增加到V2，求DF所做的功。在这个问题当中立f与运动方向是相同的，所以根据弓的公式，w就等于FL，我们继续往下推导，根据牛顿第二定律，f应该是等于ma。物体在恒力作用下做匀加速直线运动，根据匀加速直线运动的位移速度关系，我们知道位移等于2A分之V2方减去V1方。
老师：我们把利和位移的表达式带回到公的表达式当中，我们就得到了w等于1/2mv二方减去1/2mv一方，我们找到了公的另外一个表达形式。那么大家看一下这个结果，w等于1/2mv二方减去1/2mv一方，这个式子左侧是立对物体所做的功，这个式子的右侧是这段过程当中出没状态的1/2MV方的差值。
老师：从这个情况看，1/2MV方应该是一个有特殊含义的表达式，在物理学上我们就用1/2m微方来表示物体的动能。那什么是动能？初中我们学过物体由于运动而具有的能量，我们叫动能。物体的动能大小与物体的质量和速度有关，那么具体关系就是EK等于1/2MV方。从这个式子当中我们可以看到，动能是一个标量，动能的大小是由质量的大小以及速度的大小共同来决定的。
老师：下面大家看一下这两种说法，质量一定的物体，速度变化，动能一定变化，动能变化，速度一定变化。大家可以根据公式来判断一下这两个说法是不是都是正确的。我们来看动能等于1/2mv方，在质量一定的情况下，动能是和速度的平方成正比的，那么如果速度变化，我们知道速度是矢量，速度的变化可以是大小改变，也可以是方向改变或速度只是方向改变了，大小没有改变，那这个时候动能就不会发生变化。所以第一个说法是错误的，速度变化动能不一定变化，那么反过来动能变化速度是不是一定变化的？如果质量一定的话，那么动能变化速度大小是一定跟着变化的，那么速度大小改变了，速度就
