老师：好，同学们，大家好，今天我们来利用上节课所学的平抛运动的知识来解决一些实际问题。那么本节课我们需要会用平抛运动的规律解释简单的现象，会用平抛运动的规律解决一些简单的物理问题即可。那么这是我们上节课所总结出来的平抛运动的规律，它的图，轨迹以及它的位移和速度的关系。这里我们不再浪费大家的时间，有没记住的同学可以暂停一下视频，再回忆一下。
老师：好，我们直接进入例题来解决问题。第一，在平坦的垒球运动场上，击球手挥动棒球将垒球水平击出，垒球飞行一段时间后落地。若不计空气阻力，首先我们看到不计空气阻力，也就是说这个伪球将完全符合我们上节课所学的平抛运动的所有规律，则a垒球落地的瞬间速度的大小仅由出租做决定。b垒球落地时顺势速度的方向仅由击球点离地面的高度决定。c垒球在空中运动的水平位移仅由初速度决定。d垒球在空中运动的时间仅由击球点离地面的高度决定。这里同学们请暂停视频，自己先行思考。
老师：好。接下来我们给大家一起讲解一下这个问题该如何解决。这题目中虽然没有任何的字母和物理量出现，但其实它是考察了平抛运动的规律，即瞬时速度的大小到底等于谁。所以我们的任务其实就是把题目中的所有的物力量用V0和t表达出来即可。所以我们可以看到累求落地值的瞬时速度大小是应该是水平速度和数值速度二者的。合成，所以v应该等于根号下的V0。方加2GH可以发现其速度方向。其速度的大小显然不仅仅有初速V0决定，还和高度有关系，而速度方向与水平方向夹角ten的Alpha应该等于根号下的二gh比V0。不难发现不只由高度h决定，还有V0。因此我们可以发现ab选项均错误。而垒球在空中的运动的水平位移x等于V0T应该等于V0。乘上根号下的2H笔记也可以发现这个物理量不仅有V0，还和h有关，所以c错误。最后垒球在空中运动的时间，t是等于根号下的2H比g的，显然此物理量只与h有关。因为我们知道g是一个恒量，所以d是正确的。同学们，你答对了吗？好，我们进入下一个问题。
老师：第二，如图所示，a，b为斜面，倾角为30度，小球从a点以初速度为0水平抛出，恰好落在b点。求一物体在空中飞行的时间。二、a、b间的距离。三、球落到b点时速度的大小和方向。同学们请暂停视频，做一个简单的思考并且计算。这里给出一点简单的提示。对于平抛运动来说，我们只能找出平抛运动水平位移与数值位移之间的关系。最后在求第三问的时候找出b点时二链水平速度和数值速度之间的关系。好，请暂停视频答题开始。
老师：来，我们一起看一下这个问题该如何解决。我们可以发现这个问题中除了给定V0之后什么都没有给，所以我们要解决的问题是什么呢？就是寻求途中的一些关系。不难发现，水图中的水平位移和数值位移的比例是确定的，因为斜面的倾角是一定的，所以我们可以发现我们可以利用这里作为突破点。所以首先我们来算一下它的水平位移x，它一定是等于Lab乘上
