老师：同学们大家好，我是来自北京市第一六一中学的余秀琪老师，请同学们准备好学习任务单，和于老师一起开始今天的学习。我们先来看一段视频，请同学们注意观察水壶盖，我们看到视频中的水壶盖动起来了，同学们，你们在生活中见到过这种现象吗？此时动起来的水壶盖具有了什么能？没错，具有了机械能，是谁让水壶盖儿动起来的？就是壶内的水蒸气推动壶盖儿做了功，由此表明水壶盖儿具有能量。老师在实验室做了一个类似的实验，请同学们再来感受一下水蒸气所具有的这种能量。
老师：我们观察到伴随着砰的一声，瓶塞被水蒸气高高的嘣起，此时水蒸气所具有的这种能量是什么呢？就是我们今天要研究的内能。我们知道运动的物体具有动能，那构成物质的分子具有动能吗？如图是模拟水分子运动的动态图。因为一切物质的分子都在不停的做无规则运动，所以运动的分子也具有动能，这种动能叫做分子动能。我们还知道弹簧形变时具有势能，同学们想一想，构成物质的分子之间具有势能吗？因为分子之间存在着类似弹簧形变时的相互作用力，所以分子之间也具有势能，这种势能叫做分子势能。
老师：我们把构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能。这里需要注意的是，内能不是一个分子或少数分子的能量，而是物体内部所有分子的总能量。内能的单位是焦尔，各种形式能量的单位都是焦尔。根据原来所学的知识，我们知道运动的足球具有动能，离开地面具有重力势能。足球与身体接触时还具有弹性势能。机械能与整个物体的机械运动情况有关，如物体是否有速度，是否有高度，是否发生了弹性形变。现在请同学们想一想，飞在空中的足球除了具有动能还具有什么能吗？没错，还具有内能。因为足球内部的所有分子都在不停的做无规则运动，所以具有分子动能。分子间存在着相互作用力，所以具有分子式能。内能与物体内部所有分子的热运动以及分子间的相互作用有关。
老师：通过分析我们已经有所体会，内能是不同于机械能的另一种形式的能。这里有一辆静止在水平地面上的小汽车，同学们，你们说它具有动能吗？因为静止，所以动能为0，它具有重力势能吗？因为在水平地面，所以重力势能也为0。由此可知它是否具有机械能。因为动能为0，重力势能也为0，所以机械能为0。请同学们想一想，小汽车具有内能吗？我们知道汽车内部所有的分子都在不停的做无规则运动，所以小汽车具有内能，内能不为零。通过分析我们可以知道，无论物体是否具有外在的机械能，因为分子热运动的存在，所以一定具有内能。请同学们再来思考两个问题，炽热的铁水具有内能吗？冰冷的冰山具有内能吗？因为一切物质的分子都在不停的做无规则运动，所以炽热的铁水具有内能。冰冷的冰山温度虽然低，但其内部的水分子仍然在做热运动，所以也具有内能。现在请同学们想一想，在我们的生活中，还有哪些物体具有内能？比如老师自己，老师手里的教鞭、黑板，比如同学们的课桌、书本、尺子、铅笔、橡皮，再比如滚
