老师：同学们请拿出老师昨天布置的复习题，带着这个问题再一起来读一读左边的树。8038053002052005在读万蚁类数的时候，我们已经知道读数时末尾的0不读，中间有一个或连续两个0，只读一个0。看来大家已经熟悉了万以类数中0的读法。今天我们要读的数位数会增多，数中的0也要多一些，这些数中0的读法是不是也和万一类数中0的读法一样？今天我们就重点来研究万以上树中有0的树的读法。大家先试着读一读这3个数。
老师：首先来看第一个数，根据上节课所学的读数方法，先分级再读数。同学们可以在头脑中分级，也可以直接划分在这个整数上，这个数只有万级和个级，读数时从高级到低级，一级往下读，先读最高级万级上的树，为方便学习，可遮挡住各级。这个数中间有0，你会读吗？205加上万字，万级部分读作205万，在读课集上的数字是0006，与以前熟悉的树不同，同学们思考一下该怎样读，理又是怎么想的？各级开头的3个0紧挨在一起是三个连续的0，后面还有一个6。借助计数器看一看，表示各级部分的0个千、0个百、0个十和6个一。读数时应做到清除简洁。所以各级开头连续的3个零和万以内数，中间连续两个零的读法一样，只读一个0，后面的数是几？就读自己各级部分读作06，一个数读作2050006。
老师：第二个数位数增多扩展到亿级，同学们又该怎么读？先读3，加上e字，e级上的数也按个级的读法来读，再根据本级数的意义加上e字，e级部分读作3E。在读万集上的树，万集开头遇到铃就读作铃，万集后面是几，就读作几，这是700，表示700个万加上万字，万级部分读作0700万。最后读个级上的数，各级部分开头的0读作0，再读490个级部分读作0490。
老师：第二个书读作307000490。读了这个书，同学们你们发现没有，每集开头的0要读末尾的0，是的，每集末尾不管有几个0都不读。最后一个数。请同学们先自己读一读，e级上的数，先读18，加上e字，e级部分读作18e，再读万集上的数万集上开头连续三个零，只读一个零，再读二，加上万字万记部分读作0二万。最后看各级上的书，钱世良，这四个0在整个树的末尾表示树末尾一个计数单位也没有。前面读数清楚地表达了18个亿和2个万，所以各级的4个0都不读。
老师：第三个数读作十八亿零二万。相信屏幕前的你一定有了新想法。万以上的数位数增多，正确读数的难度随之加大。通常采用先分级后读数的方法。同学们请分级观察每一级中0的位置，再对照右边的读数，想一想万亿上述中0的读法是怎样的？通过分析，我们发现每集末尾和整个数末尾的0不读。除此之外，其他数位有一个或连续几个0都只读一个0。回想y以类读数中对0的要求，同学们不难发现，虽然数的位数增多，但0的读法是一样的。抓住关键，同学们也能轻松读出数中含0的数。
老师：请大家读一读这些数，老师先分级后读数二百六十七亿零五百万五千零八十亿四千万
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