老师：亲爱的同学们，你们好，我是重庆市沙坪坝区南开小学的廖老师，很高兴和同学们一起学数学。这节课我们一起学习身边的树。小朋友们在学校喜欢哪些活动？
学生：我喜欢跳绳，1分钟可以跳80个。我最喜欢和小伙伴捉迷藏。
学生：我喜欢踢足球，每周爸爸都要陪我踢两次足球。
老师：你们喜欢的活动可真多呀。老师，这里有一幅图，瞧操场上许多小朋友，他们玩儿得多么高兴。仔细看一看，说一说都有哪些活动。
学生：我发现小朋友们在一起看书学习，我发现小朋友们在排队上体育课。我发现两个小朋友玩儿数字游戏，我还发现他们在跳长绳。
老师：小朋友们不仅观察的很仔细，发现了许多有趣的活动，而且还按照从上至下的顺序进行观察，非常有序。在这些活动中，藏着有很多与树有关的秘密，让我们一起去发现。同学们看看这两位小朋友在干什么呀？对，他们在玩儿凑石游戏，接下来我们也来玩儿。一个小朋友说，一个10以内的书，另一个小朋友的树要与先前的树凑成屎。
学生：我出一，我出91和9凑成10。我出2，我出82和8凑成10。我出3，我初七，3和7凑成十，我初四，我初六，4和6凑成十，我初五。5和5凑成十。
老师：小朋友们玩儿凑石游戏玩儿的非常棒。那么这些算式你会填吗？一加几等于10，1+9=10几加8=10，2+8=10，3加几等于103+7等于10几加6=10，4+6=15加几等于15+5=10。小朋友们，你们写对了吗？写对的孩子为自己鼓掌。同学们都上过体育课，每次整队的时候，体育老师都要求同学们报数。这节课我们来模拟体育课上的报数，小朋友们，数一数，请问一共有多少个同学参加了报数？
学生：我按照从左到右的顺序数，一共有10个同学。
老师：对了，从一开始有序的数，最后一个同学数到几，就有几个同学。体育老师说，请报数为24680的同学向前一步，那么请问站在原地的同学报数是多少？
学生：站在原地的同学报数为13579。
老师：对，看来我们从不同角度观察，会获得不同的数据。刚才说的24680都是双数，R13579都是单数，这些是我们以后要学习到数学知识。同学们，楼层里也藏着树的秘密，仔细观察，你看懂了吗？从左边窗户中的男孩对话框里知道，小男孩说，教室在四楼，我到了二楼，你能提出什么数学问题。
学生：还要走几层楼到教室？
老师：好问题，那我们可以怎么思考？
学生：我已经在2楼了，数三四楼，还要走两楼。
学生：我想二加几等于42+2=4，我还可以列式为4-2=2，所以还要走两层楼。
老师：你们真是会思考，会解决问题的孩子们。旁边的小朋友跳绳真热闹。图中的小女孩排第几？你是怎样知道的？
学生：从排队的第一个小男孩儿开始数12345，小女孩儿排在第五位。
老师：对了，同学们，请你们再仔细观察，你还能提出什么数学问题？该怎么解决？
学生：我是这样想的，
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