老师：同学们，上节课我们学习了小数乘小数，请你想一想，说一说小数、乘小数是怎样计算的？
老师：计算小数、乘小数，先把乘数看成整数，按整数乘法算出积，再看乘数中一共有几位小数，就从鸡的右边起数出几位点上小数点，结果能化简的就化简。请大家用学到的新本领计算下面个体，算好了吗？我们来校对一下。第一题，先看成98*3，算出积，再看两个乘数中一共有两位小数，就从鸡的右边起数出两位点上小数，点是2.94。第二题，积的末尾有0，要先点上小数点再化简，结果是103.5。第三题看成整数乘法5*296，要把位数多的写在上面，结果是1.48。
老师：最后一题是这样计算的，结果是2.025，大家算对了吗？通过上节课的学习，我们已经知道小数乘法与整数乘法有着密切的联系，计算小数乘法的关键是确定积的小数位数点上小数点不计算，你能确定下面个体的积是几位小数吗？连一连，是这么想的吗？所以说你是怎样确定鸡的小数位数的？是的，乘数中一共有几位小数，积就有几位小数。上节课的知识同学们学的不错，今天这节课我们进一步学习稍复杂一些的小数乘小数。在今天的计算中会遇到什么复杂情况，大家有没有信心解决？一起来看。
老师：立体8、小明在阳台上摆放了一个花架，它的底面是边长0.28米的正方形。这个花架的占地面积是多少平方米？这道题告诉我们花架的底面是边长0.28米的正方形，要求花架的占地面积，请想一想可以怎样列式？根据正方形的面积等于边长乘边长，可以这样列式，0.28*0.28是小数乘小数，结果是多少？根据昨天的计算经验，你能自己解决这个问题吗？请同学们试着算一算，并思考这两个问题。
老师：一、两个乘数各是几位小数，积应该是几位小数。二、计算中遇到了什么问题？你是怎么解决的？开始，算好了吗？我们一起来交流一下。计算0.28*0.28，先把乘数看成整数，28*28的积是784，再看两个乘数各是几位小数，第一个乘数是两位小数，第二个乘数也是两位小数，积应该是44位小数，也就是从右边起数出4位点上小数点。这时问题来了，780斯只有3位数不够，怎么办？你是怎么解决的？同学们真聪明，根据小数点移动的规律，当位数不够时，可以用0补足。
老师：我们一起从鸡的右边起数出4位，一位，两位，3位，在7的前面补上一个0，现在就有4位了，在0的前面点上小数点。这时整数部分一个单位也没有写0占位，结果是0.0784，你们是这样想的吗？通过计算，我们知道了这个花架的占地面积是0.0784平方米。
老师：刚才我们一起解决了一个稍复杂的小数乘小数，与昨天的例7相比，今天的计算复杂在哪儿？是的，今天的计算在积里点小数点时，发现积的位数不够，我们是怎么解决的？对，在机里点小数点时，位数不够的，在前面用0补足，这个方法大家记住了吗？赶快来练一练吧。先说一说下面个体的积是几位小数，再想一想，点小数点之前需要补0吗？想好
查看隐藏内容
