老师：同学们好，我是奋斗小学的刘老师。今天我们一起来学习认识东北、东南、西南、西北四个方向。第三，下面就请同学们准备好学习任务单。上节课我们学习了如何绘制平面图。小红同学是学校的讲解员，他想绘制一幅学校平面图并进行介绍，可是遇到了一个问题，让我们听一听。
学生：活。以校园的中心为观测点，教学楼在校园的北面，图书馆在校园的东面，体育馆在校园的西面，大门在校园的南面，可是多功能厅、食堂、科技馆、存车处。他们分别在校园的什么方向？应该怎么描述他们的位置呢？
老师：同学们，你们能解决小红提出的问题吗？上节课我们学习确定位置的方法是先确定观测点，再借助方向标，然后说这些位置的方向，让我们用这种方法再试一试，把方向标放在学校的中心，以此为观测点。你试着说一说多功能厅在校园的什么方向。
学生：多功能厅不在东面，也不在北面，它在东和北之间，是东北方向。我觉得你说的很有道理，在生活中，除了东南西北，我还听说过东北、东南、西北、西南这样的方向词。
老师：听了同学们的讨论，我们知道除了东南西北四个方向，还有东北、东南、西北、西南这样的方向，你们听说过吗？下面就请你在学习单上标出这8个方向，让我们看一看这位同学是怎么确定8个方向的位置的。
学生：上北、向南、左西右东。先确定我们学过的四个重的方向，然后我是这样想的，东和北之间是东北方向，东和南之间是东南方向，西和南之间是西南方向，西和北之间是西北方向。
老师：屏幕前的同学们，你们写对了吗？如果有不一样的地方，请你马上修改。下面就请同学们起立。请你先找到你家东南西北四个方向，下面我们一起来找一找东北方向。请你面向北站好，左手指北，右手指东，两臂向中间聚拢。这时所指的方向是东北方向，你的身体自然转向东北方向，你的前面就是东北方向。下面我们继续找东南方向，请你先面向东站好，左手指东，右手指南，两手向中间聚拢。你的前面就是东南方向了，请你说一说西南方向，对了，西和南中间就是西南方向，那西北方向，西和北中间就是西北方向。这回能找到你家的这8个方向了。通过刚才的活动，我们认识了8个方向，特别是找到了东北、东南、西北四个新的方向。下面请你说一说食堂、多功能厅、存车处、科技楼分别在学校的什么方向？
学生：食堂在西和北之间，所以食堂在校园的西北角，多功能厅在东河北之间，所以多功能厅在校园的东北角，存车处在东和南之间，所以存车处在校园的东南角。请你像我这样说一说科技楼在校园的什么方向。对了，科技楼在校园的西南角。
老师：认识了这4个新的方向，我们就可以解决小红提出的问题了。请同学们再仔细观察这8个方向的示意图，你能发现它们的相对关系吗？北和南是相对的，东和西是相对的，西北和东南是相对的，东北和西南是相对的。下面让我们在生活中运用这些方向的知识来解决问题。玲玲和欣欣两位好朋友在动物园游玩时，看到了一张动物园的游览图，
查看隐藏内容
