老师:亲爱的小朋友,欢迎来到江苏省名师空中课堂,我是蔡老师,今天让我们继续和这4位小朋友一起学习吧。小朋友,在前面的课堂学习中,我们已经知道太阳升起的方向是东向右转,依次是南西北。也知道在地图或者平面图上,统一用上北下南、左西右东来表示方向,利用这些知识还能辨别一个物体在谁的哪一面。就在我们学会这些知识的同时,李叔叔的校园也修建好了,让我们一起去参观一下吧。你能说说学校的东南西北面各是什么地方吗?
学生:学校的东面是少年宫,学校的南面是电影院,学校的西面是火车站,学校的北面是汽车站。
老师:你观察的真准,这儿还有个超市,请你说说超市在学校的哪个方向?
学生:是既不在学校的东面,也不在学校的北面,而是在学校的东面和北面之间。
老师:那把超市说成在学校的东面或者北面,你觉得合适吗?
学生:定不合适?因为它不是正好在东面,也不是正好在北面。
老师:那怎么表达这个方向才合适呢?
学生:我觉得可以说成东北面,也可以说成北东面。
老师:我听出来了,虽然你们表达的不一样,但是你们的意思都想说超市在学校的东面和北面之间,所以就说成东北。北东。
学生:我经常听爸爸妈妈说过东北面。
老师:是的,像这样夹在之间的方向,人们习惯用两个方向词组合来表示。习惯上把东或西说在前面,南或北说在后面,比如东北。所以超市在学校的东北面。现在你能说公园在学校的哪个方向吗?
学生:公园在学校的西面和南面之间,就说公园在学校的西南面。
老师:体育场和人民桥分别在学校的哪个方向?和你的好朋友说一说。
学生:体育场在学校的东面和南面之间,所以体育场在学校的东南面。我同意。人民桥在学校的西面和北面之间,所以人面桥在小学的西北面。我也同意。
老师:小朋友们看,不知不觉中,你们在东南、西北的基础上,又认识了这四个新的方向。北、东南、西北。你能在教室里先指出教室的东南、西北面,再指出东北、东南、西北面吗?
学生:这是东,这是北。它们之间是东北方向,这是东,这是南。它们之间是东南方向,这是南,这是西,它们之间是西南方向。这是西,这是北,它们之间是西北方。
老师:屏幕前的小朋友,这4个新的方向你也认识了吗?可以像他这样在家里指一指这些方向吗?试试看,让我们把这些方向请到指南针上。指南针的红色指针总是指向北面,你能填写其他方向吗?
学生:可以,先在括号里填写东南西三个方向,再填写其他四个方向。
老师:你的思考真有条理,如果是在平面图上,你能根据上北确定其余的7个方向吗?
学生:根据北方的位置,我可以用对折的方法来确定其余7个方向。
老师:真会想办法看,这就成了一个简易的方向板。方向板的中心就是观察者所在的位置。不要小看这块方向板,它可以帮助我们辨认方向。
学生:你知道电影院的东北面是什么地方?
学生:电影院的东北面是少年宫,
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