老师：亲爱的同学们大家好，欢迎来到空中课堂，今天我们将继续认识圆角分课前，同样请同学们把数学书打开到第103页，剪下屏幕中的这些人民币，按下暂停键，开始。准备好了之后，我们将开始今天的学习。在昨天，我们已经认识了1元及一元以下的人民币。我们知道元既要分是人民币的单位，判断人民币的面值，既要看人民币上的数字，也要看它的单位。通过-1负，我们知道1元等于10角，一角等于10分。带着这样的知识经验，我们一起来今天的学习。
老师：首先认一认，你认识下面的人民币各是多少元吗？按下暂停键，尝试认一认。是的，它们分别是5元、十元、20元、50元、100元。聪明的你一定发现他们的单位都是圆，而且每一张人民币它们虽然单位一样，但是数字不一样，所以它们的面值也个都不一样。仔细发现，你还会看到，随着面值不一样，每张人民币的颜色还各不一样的。
老师：学了这一些之后，我们将再次走进商店，看一看商品的单价各是多少，自己先说一说，并尝试把它与相对应的人民币连一连。一双鞋子，100元与100元的人民币相连。一件短袖，20元与20元的人民币相连。一条裙子，50元与50元的人民币相连。一个口琴，10元与10元的人民币相连。
老师：你都连对了吗？如果我把人民币合在一起，你又知道它们是多少元吗？是的，50元和10元合在一起是60元和1元合在一起就是61元，你想对了吗？再来看看第二题，是否还记得昨天的学习？我们知道几圆和几角合在一起就是几元几角，所以20元和5元合在一起就是25元，25元和5角合起来就是25元5角，都想明白了吗？想到这些，我们不仅可以尝试一下，如果让你去换一换人民币，你会换吗？拿出课前准备的模拟人民币，尝试换一换，按着暂停键开始。
老师：是的，一张5元可以画5张1元的人民币，一张100元的人民币可以画两张50元的人民币，一张100元的人民币还可以换成10张10元的人民币。仔细看一看第4题2的换法还跟上面三道题一样，只有唯一的换法吗？是一张50元的人民币可以换成两张20元的人民币和一张10元的人民币，还可以换成一张20元的人民币和3张10元的人民币，它还可以换成5张10元的人民币，你们都想到了吗？刚才我们通过认一元以上的人民币，通过换一换，我们初步知道了一元以上的人民币它的价值。那么学到这一些，我们带着人民币走进商店，尝试去购物。
老师：首先看这样一道题，你从题目当中得到了哪些数学信息？是的，一个计算器单价20元，一台收音机单价45元，要求一共要多少元的话，只要20元，加上45元等于65元，你都想对了吗？那如果我想知道一个计算器比一台收音机便宜多少元，又该如何去求呢？是啊，只要拿收音机的单价减去计算器的单价，就是一个计算器笔，一台收音机，便宜的价钱你都想对了吗？是的，当我们在商店里面购物时，想知道购买两个商品或者两个以上的商品一共需要多少钱？十，只要把他们的单
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