老师：那就让我们进入第二节课的学习吧，这节课我们要一起学习的是北师版数学一年级下册第一单元中的美丽的田园。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭闲值。这是苏轼眼中的春天，春天来了，大自然一片生机盎然，让我们赶紧走进这美丽的田园，去寻找春天的气息。你们看，小动物们都出来了，请你观察图片，说一说图中有哪些数学信息。
学生：草地上有5只黑色的山羊，7只白色的绵羊。
学生：树上停着5只鸟，空中飞着很多的鸟。
老师：这两位同学在寻找数学信息的时候，他们用到了我们前面的分类的知识。当图片中数学信息比较多的时候，我们可以按照一定的顺序进行观察，我们可以按照从上往下看，也可以按照从左往右看，下面就请同学们用这种方法和我一起来数一数空中有多少只小鸟。伸出你们的小手指，我们一起来数，一二三四五六七八九十一共有11只小鸟，赶快记录下来。同学们，你们看这个数字5又能在图中表示哪些数学信息？你找到了吗？在这里它可以表示树上有5只小鸟，它还能表示什么呢？对了，它还可以表示草地上有5只山羊。下面就请同学们用这种方法再来找一找图中有哪些数学信息，并记录下来。找到了吗？我们一起来看一看。
老师：图中空中有11只小鸟，树上有5只小鸟，岸上有6只鹅，河里有8只鹅，地上有7只绵羊和5只山羊。同学们，你们真的很了不起呀，通过自己的努力，我们把这些零零散散的数学信息整理出来，就这样清晰地呈现出来了。那么根据这些数学信息，你又能提出哪些数学问题？让我们一起来看看其他同学都提出了哪些数学问题。一，树上的小鸟比空中的少几只。问题二，山羊和绵羊一共有多少只？问题三，河里的鹅比岸上的鹅多花几只？相信同学们也提出了许多不同的数学问题，那我们就逐一来解决吧。我们先来看树上的小鸟比空中的少几只。请看活动要求一，找，找出我们所需要的数学信息。二，算一算劣势并解答。现在就请同学们动手找一找，算一算，算好了吗？我们来听听这位同学他是怎么解决这个问题的？
学生：我认为要解决树上的小鸟比空中的小鸟少几只这个问题，需要在图中找到树上有5只小鸟，空中有11只小鸟，从11只里去掉同样多的5只，空中比树上多6只，所以树上比空中少6只，赛事时11-5=6。树上的小鸟比空中的小鸟少6只。
老师：这位同学的表述非常的清楚，也非常的完整，他从问题入手，找到关键的字词，然后准确的找到了数学信息，再对信息进行研究，这个问题就解决了。同学们，你能听懂他的想法吗？那就让我们一起声音洪亮的把自己的想法再来说一说。11表示空中有11只小鸟，去掉树上和空中同样多的5只，我们就可以求出树上的小鸟比空中的小鸟少6只。同学们，你们的表述也非常完整，你们看，淘气又给大家带来了新问题，加6这个算式，它又能解决什么问题？请看活动要求。一找8和6分别表示什么？二，想一想8+6解决的是什么问题？三，算一算出答案。请同学们赶快动手想一想，算一算，算好了吗？
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