老师：同学们，你们好，我是来自昌平区昌盛园小学的崔老师，很高兴认识你们。首先恭喜你们成为一名小学生。今天我们一起来上一节数学课，你们听说过数学吗？数学在你的心里是什么？数学的学习有意思吗？崔老师跟身边的小朋友了解了一下，他们画了几幅画，我们一起来看一看，听一听。数学在他们心里是什么呢？
学生：我和妈妈去公园玩，看见地下有蜗牛还有虫子，我就开始数，我感觉数学就是数，让我很。
老师：快乐，他认为数学就是数数。
学生：这幅画的是小动物们和数字宝宝们排队去数学乐园。数学乐园里有数字钟表和许多涂晴拼成的小房子。
老师：瞧，数学在他的心里是乐园。
学生：我的娃娃有很多件衣服，两件粉的，三件蓝的。我要是想知道一共有几家，我就得用数学来解决了。
老师：他认为数学可以帮助他解决生活中的问题。
学生：我的学习桌上有很多方形的格子，桌上的魔方和小闹钟是方方的，我最喜欢的书是长长扁扁的。我觉得这里边也有数学的秘密。
老师：这位同学认为数学会研究跟图形有关系的秘密。同学们，你们看在小朋友的心中，数学是如此的丰富多彩，其实数学就在我们身边。从今天开始，我们就一起走进数学的世界。上课前请你准备好10根小棒，如果没有也没有关系。学习的时候你可以画一画，也可以借助你的小手帮忙。除此以外，崔老师再做个小小的提示，要想学好数学，上课的时候我们得认真观察，认真听讲，好好的思考，积极的把自己的想法说出来。这样啊，你们就会越来越棒。
老师：你们做好上课的准备了吗？我们的课马上就开始了。首先我们走进阳光社区，请你认真观察，你能发现什么呢？数一数它们分别有几个开始，想好了吗？芳芳说，她看到一个小朋友扶着奶奶到池塘去看荷花。君君说他看到了一栋大楼，还有天空中自由自在飞着的鸟儿。君君和芳芳分别看到了一栋大楼和一个池塘。有同学马上就想到生活中还有许多物体的数量是一个，比如一本书，一只小猫，一个地球。同学们千万不要小瞧这个。一，它可以表示很小很小的物体，小到一颗小豆子，也可以表示很大很大的物体，比如一个地球。
老师：接下来我们继续观察，方方观察了池塘，他发现什么了？他一眼就看到这两朵盛开的荷花，而且芳芳还数了荷叶和金鱼，你们数了吗？数。数的时候方方有一个好办法，他一边数一边做个记号，你们觉得他的方法怎么样？我们一起看一看。先数荷叶，12345，6有6片荷叶，跟你数的一样吗？在数金鱼，先数红色的金鱼，方方换了个记号，12345有5条红色的金鱼，接着数123有三条黄色的金鱼。同学们，你们都数对了吗？君君数的是花坛里的花，君君用小手帮忙数的，我们一起看一看。同学们，你也伸出你的小手，我们一起数一朵花伸出一根手指，两朵花儿伸出两根手指，三朵花儿伸出三根手指，四朵花儿伸出四根手指，五朵花儿伸出五根手指。同学们，你们有这样的数数的习惯吗？接下来我们继续走进阳光社区，看看这里的人在
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