老师：各位同学，大家好，我是李成广，来自北京十一晋源中学。本节课的题目是动物体的结构层次，这是本节课的目录，这是本节课的学习目标。一、概述动物体的组织的形成过程。二、判断动物体的基本组织。3、描述动物体的结构层次，认同细胞是生物体结构和功能的基本单位。4、初步形成生物体是一个统一的、整体的生物学观点，人的生命是从出生开始的吗？不是，那是从什么时候开始？下面我们来观看一段视频来了解一下。受经络不断的分裂形成黑泡，这是配泡着床的过程。
老师：通过刚才的视频我们知道，人的生命是从一个受经卵开始的，一个受经卵不断的分裂形成1万个细胞，再发育成胎儿，由图可知，胎儿的细胞形态各异，千姿百态。咱们人体的细胞也是如此，谁能用形象的语言来描述一下这些细胞的特点？请同学们思考。神经细胞像树枝一样有分叉，红细胞呈两面凹的圆饼形，肌细胞呈缩醒，有纹理。那么这些不同类型的细胞是怎样形成的？要想解答这个问题，我们就要来学习有关细胞分化的知识。人体的生命是从受痉挛开始的，受痉挛经过不断的分裂产生心细胞，这些心细胞它们在形态、结构等方面非常的相似，并且都具有分裂能力。需要特别提醒的是，细胞通过分裂产生的后代，只有一少部分仍然保持着分裂能力，大部分的细胞在形态、结构和生理功能上都发生了差异性的变化，从而形成了形态各异的细胞，这个过程就是细胞分化的过程，通过细胞分化形成了不同的组织，这是上皮组织。我们通过它的结构特点来推断它的功能。这些细胞排列紧密，就要保护等功能，这些是血细胞，血液属于结缔组织，这些细胞具有运输、保护、防御等功能，这是肌肉组织。肌细胞有明显的纹理，具有收缩和舒张的功能，这是神经组织。构成神经组织的细胞有很多的凸起，更多的与其他细胞发生联系，具有感受刺激、传导神经冲动的功能。那么到底什么是组织？请同学们思考。
老师：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群就叫做组织。由此可见，组织有三个特点，一、多种多样的组织是细胞分化的结果。2、组织其实就是细胞群。3、构成某一种组织的细胞形态相似，结构功能相同。上节课我们学习了细胞分裂和细胞生长，刚才我们又学习了细胞分化，请同学们按下暂停键，填写任务单上的表格，5分钟以后咱们再校正答案。
老师：下面咱们来校正一下答案。
老师：下面我来给大家串讲。虽然植物细胞与动物细胞分裂的过程是不相同的，但是它们的结果都是一样的，那就是使细胞的数量增加。在这儿需要特别说明的是，分裂前后染色体的数量保持不变，但是在产生升值细胞，比如像、卵细胞这个时候，染色体的数量是要减半的。对于细胞的生长，它的结果是使细胞的体积不断的增大。在这需要特别说明的是，细胞不能够无限制的长大。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群的细胞形态相似，结构功能相同，结果是形成了不同的组织。在这儿需要特别说
