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4 基因工程习题课_第3课时

免费读1258字2024-07-22

  老师:同学们好,今天是基因工程的第三次习题课,这节课我们将对本周学习的有关基因工程的应用、蛋白质工程的部分习题进行解释。我们进入习题部分基因工程的应用。一、第一题,下列转基因植物与所选用的目的基因对应,错误的答应该选b。抗病毒转基植物的目的基因一般选用的是病毒外壳蛋白基因,病毒的复制酶基因、几丁质酶基因一般用于培育抗真菌的转基因植物。对a选项做一下解释。培育抗虫植物除了可以用BT毒蛋白基因,教材里面还提到了蛋白酶抑制剂基因、淀粉酶抑制剂基因、植物凝激素基因等等。

  老师:第2题,哪种育种方法能够获得表达动物蛋白的植物品种,应该选择c选项,基因工程育种,我们将控制动物蛋白合成的相关基因导入植物细胞当中量级表达,实现让动物蛋白在植物体内表达的目的。三、北极比母鱼体内有抗动蛋白基因,人们想利用这种抗动蛋白基因来培育抗冻番茄。4个选项当中正确的是b。我们先看一看aC、d错误的原因。a过程一、逆转录通过逆转录获得的目的金的片段是缺少内函子以及非编码区的,它并不是天然的DNA的序列,所以并不能够用于闭幕于基因组的测序。c选项,重组织力上应该有标记基因,用于筛选出含目的基因的转化的笼杆菌。在利用含有目的基的笼杆菌去侵染番茄细胞。d选项的错误检测目的基因是否在受体细胞中可以用DNA分子杂交技术,目的基因完全表达出的蛋白质一般用抗原抗体杂交实验来进行检验。

  老师:b选项的说法是对的。将多个抗动蛋白金编码去依次相连形成的能表达的新基因导入番茄细胞,它的表达产物不是多个抗糖蛋白序列的。重复我们下面看一下这张示意图,这个代表的是抗动蛋白金的编码区。真核细胞基因的编码区有外显子和内含子部分,我们把多个编码区串联在一起形成的一个新的基因。导入植物细胞去表达的时候,由于物种的差异,来自动物基因的编码区里边的内含子部分不能够被正确的剪切,所以它的表达产物不会是多个抗毒蛋白序列的。重复,第4题,下列关于转基因玉米和转基水稻,叙述不正确的应该是d选项。说转基因抗冲水稻的外源基因是几丁志酶基因。错在几丁质酶基因编码的几丁质酶具有降解几丁质的能力。几丁质是真菌细胞壁的成分,所以转入了几丁质酶基因的转基植物,它能够抗真菌。如果想培育的是抗虫植物,常用的抗虫蛋白的基因包括了BT读蛋白基因、蛋白酶抑制剂基因、淀粉酶抑制剂基因、植物凝激素基因等等,其他选项的说法是对的。这是教材中对于转基因抗虫植物所用抗虫基因的一些解释,重点解释了BT读蛋白基因编码的BT读蛋白它的抗虫机理。

  老师:后面介绍了还有哪些可以用来培育抗虫植物的抗虫基因,这是教材和练习当中提到的一些转基因生物以及它们的目的基因。在前面的习题和教材当中都提到了转基因抗病毒植物的培育,所以找了一篇文献放在这个地方,对这个文献感兴趣的同学可以去搜索这个杂志的名称,文章的标题作者,还有关键词,去查找更详细的信息。下面我们看基因工程应用。第

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