老师：各位同学大家好，我是来自北京大学附属中学的高成老师，今天我们一起来学习高二生物学选择性必修一第二章第三节神经冲动的产生和传导的第三部分，一起讨论成瘾的作用机制和毒品的危害。在给出成瘾的概念之前，我们先来看以下这些问题，你是否沉迷在电脑或者手机游戏中无法自拔？你是否喜欢暴饮暴食，特别是对高糖食物？你身边是否有人沉迷于赌博？你身边是否又有人每天酗酒？你身边是否有人每天大量吸烟？你身边是否有人每天都要喝大量的咖啡？在你和你周围的人中，是否有人具有以上问题所描述的特征？其实这些都是成瘾的一种表现。
老师：成瘾这一概念来自于药物成瘾。药物成瘾指的是以强迫性使用药物、对药物使用失去控制能力为主要特征的慢性复发性脑疾病。药物成瘾者对药物具有耐受性和戒断反应。以上问题中，除了赌博主要是由心理因素导致以外，其他均具备和药物成瘾一样的特征，既通过反复的化学物质摄入，通过特定的化学成分直接作用于神经系统，系统性的改变神经系统的功能甚至结构，最终导致成瘾的出现。多巴胺是由瑞典科学家卡尔森发现，在卡尔森之后，很多研究人员去探究多巴胺的化学特征，显示多巴胺作为一种重要的神经递质，与人的快乐等正面情绪高度相关。研究人员设计了一项经典实验对这一观点的正确与否进行了探究。小鼠在饥饿之后会在鼠笼内四处寻找食物，此时给予小鼠食物，小鼠在进食的同时会表现出舔嘴唇的行为，这是一种典型的快乐的正面情绪行为。研究人员将小鼠随机的分为a、b、c三组，a组作为阴性对照组。研究人员对b组小鼠通过脑室内化学药物注射的方式抑制了脑部多巴胺的合成，c组小鼠使用电刺激的方式诱导脑部多巴胺的大量合成。之后，研究人员将三组小鼠饥饿处理相同的时间之后给予食物，并将这一操作持续重复多次，记录三组小鼠舔嘴唇的行为次数和小鼠的进食量。
老师：在必修2的学习中，我们曾经探究过实验设计的加减法问题。本项实验的a组是阴性对照组，在a组基础之上分别添加抑制脑部多巴胺合成或者通过电刺激的方式诱导多巴胺合成，来观察在脑部多巴胺缺失或者合成过度的情况下，小鼠的行为改变，进而探究多巴胺的奖励机制，这是典型的加法实验设计思路。
老师：那么这项实验的假说应该是什么呢？根据上节课程的方法，我们不难推知实验假说是多巴胺分泌增加可以使小鼠产生快乐的情绪。据此，我们可以推测，该项实验的预期结果是，b组小鼠的进食量和舔嘴唇的次数均显着的小于a组，而c组小鼠的进食量和舔嘴唇次数均显着的大于a组，那么实验结果是这样的吗？实验之后，研究人员却发现，b组小鼠在饥饿之后的进食量与甜嘴唇次数与a组小鼠相比并没有显着差异。
老师：c组小鼠在饥饿之后的进食量与a组和b组小数相比均有显着的增加，但是舔嘴唇的次数却出现了显著的下降。这项实验说明了什么问题？根据实验结果，我们发现原本的实验假说有可能是错误的。b组小鼠在脑部缺乏多巴胺这种神经递质时，饥饿