老师：同学们，欢迎走进今天的生物课堂，今天我们一起来学习八年级上册第十七章第一节人体的支架骨骼。
老师：首先来看几张图片，图片中我们可以看到运动员运动的瞬间，人们常说，生命在于运动，今天你运动了吗？让我们一起来看一段视频，并且随着音乐的律动一起来运动。小轩轩，来来来，跟爷爷走的运动。
学生：左三鲜，牛人拳脖子牛牛鼻孔扭扭早睡早起插门来做运营动，血液也长长条条，你才不会老左三圈，油三圈脖子拧不早睡早起，咱们来做运动抖抖手抖抖脚要请左手呼吸血压跳我也不会捞。小米小米对人客气笑容客气明月来源，这里人人都说满意，喜欢牵起的新手，太好吃的漱口，现场的人快乐多。右三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起，咱们来做一动手，来动动脚，表情做。
老师：深呼吸。烟烟苍苍天，我也不会倒头。同学们，在刚才的运动过程中，你思考过这些动作是如何完成的吗？通过本章节的学习，我们会一一寻找答案。这节课，我们先来认识人体的骨骼，请对照屏幕上的两张图，分别对应到我们身体的各个部位，比如说头部的头骨，躯干的躯干骨，以及我们手脚对应的四肢骨。
老师：对的，我们人体的骨骼由头骨、躯干骨、四肢骨这三大部分构成。接下来我们再来看一段关于骨骼的视关注运动时骨骼发生的变化。
老师：视频中我们看到他在弹吉他，跳舞、打电话等等，这些动作都是我们日常生活中经常发生的，那么这些动作是如何进行的？我们进一步学习来寻找答案。人体进行的各种运动都是在神经系统和内分泌系统的支配下，有骨骼肌收缩和舒张，牵引着附着的骨，绕着骨连结活动而形成的骨连结。骨骼肌组成了人体的运动系统。我们具体来认识一下，看右下角的这张图片，中间黄色的这个部分是骨，红色的这个部分是骨骼肌。再往下我们可以看到骨和骨之间连接的这块叫做骨连结。如果没有了骨骼会是什么？我们看这张图片中的这位勇士正举着杠铃，如果没有骨骼，他的身体就会散架。这里我们可以总结骨骼具有什么样的功能？
老师：对，是支撑身体的功能。请同学阅读课本第59-6思考屏幕上出示的3个问题。
老师：通过学习我们了解到人体的骨骼由206块骨连接而成，这里的206块骨是指成人的骨头，儿童的骨头比成人多。人体的骨骼主要分为哪三部分？通过学习我们也知道了人体的骨骼可以分为头骨、躯干骨和四肢骨。了解了骨骼的组成，它的作用又有哪些？同学们还记得刚才举着哑铃的勇士吗？没有骨骼的支撑，他的身体就散架了。由此可总结出骨骼有支持身体的作用。同时我们的头骨还保护着我们的，我们的躯干骨保护着我们的心脏等内脏器官。我们进行的各项运动都是在骨骼的协调作用下完成的，请同学再回顾骨骼的三大部分，图片上箭头所指分别是，头骨、躯干骨、四肢骨。
老师：对应着图片，我们再来详细了解头骨的组成，对应着我们额头的这个部分称为额股，往后到我们的头顶这块称为顶骨。再往下我们枕着枕头睡觉的部分是我们的枕骨。
