老师：同学们好，今天我们来学习免疫的功能和计划免疫。我们的学习目标，第一，说出免疫的重要功能。第二，说出计划免疫的意义。第三，说出艾滋病的传播途径和预防措施。请同学们阅读课本的第82-83页，并思考，一、免疫最初的概念是什么？二、免疫的现代含义是什么？三、免疫有哪些功能？4、免疫对人总是有益的吗？请按下暂停键，5分钟后再继续学习。
老师：好。免疫最初的含义是指人体对病原体如细菌、病毒和有害物质的抵抗力。后来随着免疫科学的不断发展，人们对免疫的认识有了进一步的提高。现在比较一致的看法是，免疫是人体的一种特殊的保护性生理功能，人体依靠这种功能识别自己，排除非己，也就是机体对异物的识别、排除或消灭等一系列过程，以维持内部环境的平衡和稳定。
老师：可见，免疫有三个方面的重要功能，一个是抵抗病原体的入侵，防止疾病的产生及免疫防御。另外一个是清除体内衰老、死亡和损伤的细胞，即免疫稳定。最后是监视，识别和清除体内产生的异常细胞，如肿瘤细胞及免疫监视。但是，免疫也并非盖世英雄，智慧过人，有时候他也会犯错和做坏事。
老师：在进行器官移植时，患者的免疫系统会对遗体器官产生不同程度的排斥反应，因此必须寻找与患者身体相匹配的器官，还要长期使用免疫抑制药物。1954年12月23日，美国波士顿医生耶斯福梅里为一对孪生兄弟，支持肾脏移植手术，代表着人类器官移植手术首次取得成功。当人体免疫功能过强时，会引发过敏反应，如花粉过敏、染发剂过敏等。引发过敏反应的物质在医学上称为过敏原。当人体抵抗抗原侵入的功能过强时，在过敏原的刺激下就会发生过敏反应。那么，找出过敏源并尽量避免再次接触是预防过敏的主要措施。严重的过敏反应还会导致死亡。发生过敏反应的人应当及时去医院治疗。
老师：这是不同地区的预防接种症。同学们从小到大肯定接种了许多疫苗，请同学们思考什么是疫苗？为什么要接种疫苗？能够预防哪些传染病？有接种疫苗获得的免疫属于哪种？免疫计划名义就是什么？请大家阅读课本的83和84页，并回答上述问题。请按下暂停键，3分钟后继续学习。好。通过阅读，我们知道疫苗是用失活或检毒的病原体制成的一种生物制品，接种疫苗后，人体可以产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。而计划免疫是根据某些传染病的发病规律，将各种安全有效的疫苗按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，是有计划的接种构成计划免疫。
老师：我国传染病防治法第十五条明确规定，国家对儿童实行预防接种证制度。这张表显示了不同时期所需接种的疫苗，卡腱苗可预防结核病、积水灰质炎疫苗可以预防积水灰质炎。白百破疫苗可以预防百日咳、白喉、破伤风。与感染各种传染病所造成的经济损失相比，甚至是生命的损失相比。
老师：计划免疫是预防传染病的一种简单易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福