老师：同学们好，今天我们来学习植物的升值。我们的学习目标，一、描述植物有性升值和无性升值。劣迹植物常见的无性升值。三、尝试植物的偏差或嫁接。冬去春来又是年，桃花开。说到桃花，请同学们回忆七年级上册我们学习的花的结构。我们知道一朵花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊。雄蕊中的花药内含有许多花粉粒，花粉粒中的某些结构会形成精细胞，而雌蕊由柱头、花柱和脂肪三部分组成，脂肪内有胚珠，卵细胞在胚珠内形成。花粉力落到斯瑞的柱头上就叫船粉。
老师：接下来花粉力萌发，长出花粉管，精细胞通过花粉管进入胚珠，与卵细胞结合，形成受惊卵，兽精卵，再翻译成pay，翻译成新的植物体回过头来我们看胚珠翻译成种子，脂肪翻译成果实。这幅图显示了植物由开花和结果到产生新一代植株的整个过程。可以看出，新一代植株是由精细胞和卵细胞结合产生的受痉挛发而来的胚形成的。像这样由两性升至细胞结合形成受惊卵，再由受惊了发育成新个体的升值方式，就叫有性升值。
老师：请同学们思考生活中有哪些有性升值的例子？有同学可能会说，杨树的圣旨，葡萄的圣旨，这样说都是不严谨的，因为自然状态下，许多植物可以不通过种子而产生新个体，所以要强调有性升值。我们应该这样说，播种水稻，播种大豆，人动物的正常繁殖等。有性升值有哪些特点？因为精细胞携带着父亲的基因，卵细胞携带着母亲的基因，这样痉挛结合产生的受痉挛发育成的新个体，就兼有双亲的遗传特性。又因为升值细胞产生所具有的特点，基因的显隐性等，新个体也会出现一些变异，这就为培育新品种提供了丰富的可供选择的材料。
老师：同学们请看这幅图，在图的左侧是均签，右侧是式子数。再仔细看，柿子树的树皮上下有明显的差别，请大家看箭头所指的这个地方有明显拼接的痕迹。其实右侧这棵树接痕以下是君天子，接痕之上才是柿子树，这样柿子树并不是由伊犁种子发而来的。生活中还有许多类似的例子，同学们请阅读课本的第四页观察与思考，并自主完成1-3题。请按下暂停键，5分钟后再继续学习。好，欢迎回来。通过阅读我们了解到，焦草的叶片可以长成新蜘蛛，马铃薯的块精可以发芽生根，草莓的噗噗鲸可以长出新植株。以上这些新执着产生，都没有经过两性升至细胞的结合，都是由母体直接产生新隔体。这里的母体可以是根、茎、叶这些营养器官，所以植物的无形升值在有些情况下也可以叫营养生质。同学们是不是都明白了，问大家一个问题，植物无形生之中的母体都是雌性吗？答案是否定的。比如我们选柳树的雄珠，其枝条插到河边，这颗枝条长成一个大树，这里的母体就是我们所选的雄性柳树。无形成指有什么优点？只具有母体的遗传特性，这样的话我们就可以保持生物的优良形状。比如一位育种专家在桃园里偶然发现了一株开白花的桃树上，有一个枝条居然开出了粉色的花，甚是好看。要培育出这种花色的桃树，它可以把这个枝条剪下来进行无性升至即可。如果它取该枝条上的种子进行繁殖，因为有性升至存