老师：各位同学大家好，我是来自中国人民大学附属中学的生物学老师姜倩。今天我们一起学习八年级生物学第五单元第二章的第二节先天新行为和学习行为第一课时。本节课我们将通过回答以下三个问题来学习，一、什么是动物的行为？二、动物的行为是怎样获得的？3、动物的行为有什么意义？在精彩纷呈的动物世界里，每天都上演着惊心动魄与生生不息。图中展示了动物界一些常见的现象，同学们想一想为什么会出现这些现象？我们知道猎豹捕食是为了获得食物维持生存，小壁虎遇到危险时会主动断尾逃脱，也是为了生存。候鸟在每年秋天来临之际向温暖的南方飞去，因为那里的气候更适合他们生存。雄鹿相互打斗可能是为了争夺食物领地或配偶，从而更好地生存下来，繁衍后代。雄孔雀展示着自己漂亮的羽毛，是为了吸引雌孔雀繁衍后代。
老师：小狗总是在各处排尿，他是在通过自己的气味宣布对这一领地的占有权。占有一定的领域既能保证动物有丰富的食物来源，也能使动物熟悉自己的区域。一旦出现紧急情况，可以迅速的选择躲藏地以逃避捕食者。可以说，上述现象都是动物为了生存和繁衍后代所表现出来的。我们把这些现象统称为动物的行为，它是指动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动。大多数动物的行为都表现为明显的运动形式，但也有一些动物的行为是非运动形式的，比如章鱼在遇到危险的时候，能够通过体内色素细胞来改变体表的颜色，完美的模拟周围的环境特征，有利于个体存活。雌娥通过释放性外激素吸引熊鹅前来交尾，有利于繁殖后代。
老师：事实上，在动物的一生中不断同它周围的环境发生相互影响，动物所做出的各种各样的行为都在从不同角度体现出对环境的适应。接下来请同学们观察一组图片，说一说动物都有哪些行为。第一组图中，鸟捉虫、猎豹捕食、蜜蜂采蜜和黑猩猩又捕白蚁，都是为了生存而获取食物的行为，叫做取实行为。第二组图片中，刺猬的背部和身体两侧都长满了极刺，一旦遇到危险，他们会缩成一团，变成一个有刺的球。附属金龟子等动物遇到敌害时会假死，让天敌对猎物失去兴趣。像这样的动物采用各种方式保护自己，防御敌害的行为叫做防御行为。这4张图片展示了动物的什么行为。对，这些都是攻击行为，它是指同种动物个体之间因为争夺食物、配偶、领域或潮区而发生的相互攻击。处于繁殖期的鸟类通常有许多复杂的行为，例如第四组图片所展示的求偶、筑巢、敷卵和御储等，这些行为都与繁衍后代有关，有利于种族的延续，这叫做繁殖行为。第五组图片展示了候鸟千徙攻击打鸣、鱼类回游产卵、蝙蝠昼伏夜出的行为。这些行为的方式和目的虽然各不相同，但都会随着季节或时间的变化而有规律的出现，这属于节律行为。刚才我们分析过，小狗排尿标记领地的现象在其他动物身上也有体现。例如这只羚羊屹立于山巅，看起来虽然一动不动，但他可能是在向同种其他个体宣示对这一特定领域的占有权，这叫做领域行为。以上展示的动物的行为都是按照行为所表现的目的及行为
