老师：同学们好，我是来自四川省成都市石市天府中学的张力老师。今天我们一起来学习绿色开花植物的吸收作用。首先我们来看一个视频，为了探究植物的吸收作用，张老师准备萌发一些玉米种子，用于探究和观察。取一个白瓷盘，将纱布平铺在白瓷盘中，留一半纱布搭在外面。将玉米种子均匀地撒在纱布上，倒入适量的清水，将另一半纱布盖在种子上，保温保水，放到温暖的环境中，静待萌发。
老师：玉米种子萌发为幼苗了，张老师将部分幼苗放入培养皿中培养，部分幼苗放入试管中培养。接下来我们进行探究活动。一、从中选取两株长势相当的玉米幼苗，一株放入无水的a市管中，另一株放入有水的b市管中，将a、b装置放在相同的温暖的环境中培养，观察并记录它们的生长状况。这是第一天、第二天、第4天、第六天。请同学们仔细观察AB幼苗的变化。我们看到a幼苗逐渐萎捏直至干枯，而b幼苗却在6天的时间里长得更茂盛了，这是为什么呢？请同学们暂停视频，完成学习单上的任务。一、a、b装置的唯一变量是水，没水的幼苗干枯了，油水的幼苗长势良好。由此我们可以得出结论，玉米幼苗的生长离不开水，而幼苗接触水的部位是根。由此可知，水是由根吸收的。那么作为植物体吸水的器官，根具有什么样的特点？探究活动二，观察根。这是玉米幼苗的根。我们可以看到在靠近跟间的位置有许多白色的绒毛，这是小麦的根。我们也可以看到根间有许多白色绒毛，这些白色绒毛叫做跟毛着身跟毛的区域叫做成熟区或跟毛区。我们来看看体式显微镜下的小麦根毛成熟，跟毛的长度介于0.5-10毫米之间，平均直径约为10微米，这是体式显微镜下玉米跟毛。有人做过统计，玉米成熟区每平方毫米约有400多条根毛，这是放大400倍的玉米成熟区。细胞，我们可以看到表层细胞部分向外突出，形成根毛。根毛细胞的细胞壁奇饱，细胞至少液泡大。这样的结构特点是与吸收功能相适应的成熟区灼生大量根毛，扩大了根的吸收表面积。同时成熟区中有导管，便于运输水分，因此成熟区是根吸收水分的主要部位。让我们来欣赏根毛，请同学们暂停视频，完成学习任务。二、那么植物需要根吸收什么样的水？我们先制备一些土壤浸出液板。
学生：将土壤和清水混合，充分搅拌，静置一段时间。将上清液倒入一个洁净的烧杯中。取带有锥形漏斗的铁架台，将贴有土壤浸出液标签的洁净烧杯放置于漏斗下方。将圆形滤纸对折两次，形成一个圆锥体。将绿植放入漏斗中，贴紧滴，加少量清水，使滤纸和漏斗壁紧贴在一起。将玻璃棒的一端靠在三层滤纸处，通过玻璃棒将上清液引流到漏斗中，注意液面要低于滤纸边缘，过滤出的澄清液体。
老师：就是土壤浸出液。接下来我们进行探究活动。3c试管中注入蒸馏水d。试管中注入土壤浸出液。选取两株长势基本相当的玉米幼苗，分别放入试管中，置于相同的温暖环境中，观察记录生长状况。第一天是这样的，第三天CD已经有差异了。d幼苗明显长得更快一些。第五天两株幼苗变化更大了，这
