老师：大家好，我是来自镇江市宜城中学的生物老师苏平。今天我给大家带来的是苏科版生物学七年级下册第十二章第一节鸟类的第二课时，当我们追随鸟语，仰望天空中展翅翱翔的鸟，能引起我们的无限遐想。大多数鸟类会飞行，它们有哪些适应飞行的主要特征？今天我们以生活中常见的嘉鸽为例，共同探究鸟类的身体适应飞行的结构。我们今天的学习内容包含飞行需要具备的条件、探究加歌适应空中飞行的特征和鸟类的身体适应飞行的结构三个部分。加歌能在天空中自由的飞翔需要具备哪些条件？看看以下三个小活动给我们的启示，一张平整的A4纸和用同样的一张纸折成的危机，用相同的利益扔出哪一个飞得更远？你能说说其中的原因吗？折成飞机的纸飞得更远，因为这样的形态有利于减小飞行时的阻力，说明飞行需要减小阻力。这是相筋动力模型，飞机它的相筋转动150圈和转动20圈，哪一种情况飞的时间更长？你能说说其中的原因吗？
老师：向筋转动150圈，动力更大，飞的时间更长，说明飞行需要增加动力，这是飞机声力演示器，接通电源后，飞机会缓缓上升。加上了橡皮以后，飞行状态有什么变化吗？你能说说其中的原因吗？加上了橡皮以后，飞机下降，说明飞行需要减轻重力。三个活动给我们的启示，飞行需要具备三个条件，一、减小阻力。
老师：二、增加动力。三，减轻重力。加歌是如何解决这三个问题的？我们从加歌的体型、e、骨骼、胸肌、呼吸、消化、循环7个方面入手，来探究嘉鸽适应空中飞行的特征。请同学们看一看嘉哥的体型，身体呈什么形状？这与它的飞行有什么关系？价格的身体呈流线型，可以减小飞行时的阻力。嘉哥的身体背负羽毛，它的羽毛有哪几种？分别分布在家哥的什么部位，有何功能？加个的羽毛有两种，阵语和冗语。阵语的羽片呈平面，结构，较硬、冗余、细小、柔软，呈棉花状。阵雨在两翼和尾最多，而荣誉在阵雨下面。阵雨主要用于飞行，冗雨主要用于保温。将我们的观察结果填入表格，加歌的体型呈流线型，现在我们以家哥身体的宽度为标尺，量一量两翼展开后的长度，算一算它们的比例，1234567，剩余部分大约是0.5。两翼长度大约是身体宽度的7.5倍。e很宽大，当嘉鸽飞行时，两翼的羽毛会撑开并增大其表面，这与飞行有什么关系？宽大的e是鸟类的飞行器官，可以增加飞行的动力，这使得尾羽起着door和平衡的作用。将我们的观察结果填入表，格加哥的e宽大，加歌的骨骼有什么特征？这与它的飞行生活有什么关系？我们通过一段视频来了解。
学生：观察加歌骨骼标本。
学生：价格，头骨轻薄，长谷中空，可减轻体重，维古愈合，支撑起扇形的维语有利于保持平衡。胸骨薄而凸起，有利于附着更多的胸肌。
老师：加歌的头骨，胸骨等很薄，长骨等中空，减轻了骨骼的重量，同时骨非常坚固，这样轻而坚固的骨骼有利于减轻重力。加哥的胸骨很发达，向前的凸起称为龙骨凸，这与胸肌有关吗？在胸骨的两侧，富有发达的胸肌。将我们的观察结果
