老师：同学们大家好，今天我们来学习神经系统的组成。首先我们来看本节课的学习目标，第一描述人体神经系统的组成和功能。第二，描述神经元的结构和功能。同学们，我们来看下面这些图片，NBA的球星正在灌篮，芭蕾舞者在展示优美的舞姿，学生们在做广播体操。在这些运动当中，身体的各个部位都能完美的协调一致。这是为什么呢？是谁在发号施令？有的同学很快就想到是大脑。对，我们应该知道大脑是属于神经系统。那么神经系统还有哪些其他结构吗？具体的组成是怎样的？通过本节课的学习，希望同学们可以解答这些疑惑。
老师：首先我们来看资料分析，资料中有4个案例，同学们仔细阅读并回答下面这个问题，想一想这些案例中病例发生的原因是什么？发病的部位在哪里？出现了哪些症状？以下是案例一和案例2，这是案例3和案例4，那么通过这几个案例，同学们有什么想法和疑问吗？给大家一点时间思考，我们一起尝试回答这些问题。
老师：好，我们一起来看安利一中这位女士发病的原因是肿瘤，脑部的肿瘤压迫了大脑，最后症状表现是失明了。案例2中这位运动员腰部脊髓损伤，最后导致下肢丧失了运动能力，大小便失净。案例3中这个男子的腰部脊髓受伤，导致右下肢麻木疼痛。最后案例4中这位老人的四肢没有任何问题，但脑血栓却使其出现了一侧肢体不能活动的症状。那通过案例的分析总结，有同学会有这样的疑问，为什么案例中患者的症状表现部位与发病的部位不一致？这又说明了什么呢？可见我们的脑与四肢内脏眼，我们的脊髓与四肢之间都存在某种联系，而这种联系都与神经系统相关。我们人体的神经系统是由脑、脊髓和他们发出的神经组成的。根据功能的不同，其中的脑和脊髓是中枢神经系统，由他们发出的脑神经和脊神经是周围神经系统。首先我们来看脑是由大脑、小脑和脑干组成的。大脑是人体最高级的司令部，包括左右两个大两大脑半球。那同学们观察一下大脑这一部分的结构有哪些特点？有同学说大脑比较大，面积巨大，还有的同学说大脑的表面不平整，有很多凹陷。同学们的观察都非常仔细，我们的大脑确实是脑中最大的结构，而且表面是大脑皮层，有许多凹陷的沟和隆起的。
老师：回，那大家可以再思考一下这样的结构有什么好处？对了，这可以大大的增加大脑皮层的总面积和神经细胞的数量。大脑具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，调节人体多种的生理活动，根据大脑皮层的分区形成了特定的功能中枢，比如有躯体的运动中枢、语言中枢、听觉中枢和视觉中枢。所以回想一下刚才案例一中那位失明的女士，很有可能就是肿瘤压迫了大脑皮层的视觉中枢，而导致了最终的失明。
老师：再来看小脑，小脑位于脑干的背侧，大脑的后下方。图中向我们展示了一个实验，这个实验把狗的小脑切除了，狗的行动就不再协调了。走路的时候姿势失调，行动笨拙，进食的时候嘴老是在食物旁边碰来碰去，经过多次的失败才能偶然的吃到食物。可见小脑能使运动协调，准确维持身体的平衡。
