老师：同学们好，欢迎来到初中美术课堂，我是来自北京市上帝实验学校的许霞老师。这节课我们将继续踏上设计之旅，在思想碰撞中寻求如何用设计改变生活的答案。在上节课，我们探究设计如何改变住和行。知道了设计就是要把某种计划、设想和解决问题的方法通过视觉语言传达出来的过程。在这里有非常重要的四个字，就是解决问题。解决什么问题，要解决的就是大家在生活实际中发现的问题。俗话说，民以食为天好，我们就来尝试在餐饮用具的设计中去发现问题，并应用设计语言去解决问题。
老师：准备好迎接挑战了吗？我们的第一个设计任务就是要去找点，找什么点，找参与用具中的创新点，创新就是原来没有我独创。实际使用中的改进点，改进就是原来有我改进不管是创新或改进，都来自于你对生活的体验与观察。我们就以每天都要使用的杯子为例，在繁重的工作或学习之余，很多人喜欢喝点咖啡或茶来提神醒脑，这个时候如果能有一段舒缓的音乐，就更轻松愉悦了。于是设计师准备改进杯子的设计。如果你是设计师，将怎样设计一款让人倍感惬意的杯子呢？我们来看这位设计师，他就紧紧抓住了音乐这个改进点，利用功能叠加的方式去设计，巧妙地把音乐播放和杯子的功能叠加到了一起，让设计更加符合使用者的要求。当你轻轻转动杯子把手，舒缓的音乐响起，设计就这样让你的生活变得更加惬意。
老师：同样是音乐加杯子，这位设计师则巧妙地用空间联想的方法，达到了此处无声胜有声的艺术效果。如何来进行空间联想，我教大家一个好办法。我们首先要找到两个相互关联的三维物体，比如说手和钢琴，只需要把其中一个放在一个二维平面上，在这里就是把三维的手放在了二维的背子表面，三维转二维，空间联想就形成了叠加的方法，也可以用在创新设计里。比如我们把音乐换成沙漏，杯子变成冰杯，一款创意新颖的设计就呈现在眼前了。大家观察这款设计，你能体会到设计师的良苦用心吗？随着时间的流逝，融化的冰山将渐渐淹没下面的城市，让人们直观的感受到全球变暖的紧迫感。用设计语言提醒人们，环保刻不容缓。
老师：你看设计是不是一种非常棒的传情达意的语言，叠加设计的方法是不是非常好用？那现在我们把茶杯变成一套茶具加文房加香炉，一件获奖作品就诞生了。设计灵感来源于中国古代建筑焚香净首品名挥毫，中国文人的气质被表现得淋漓尽致。下面我们就要应用设计语言，通过对生活的体验与观察，设计一款餐饮用具，只要你敢于大胆想象，世界就会因你而改变。看这位同学的卵行运动水壶，最炫酷的是杯盖的改进，设计灵感来自于橘子的结构，当你旋转杯口的圆环就可以控制杯盖的开合。橘子杯盖会不会让喝水变得格外甘甜？我们在找改进点和创新点时，最好是非常具体的小点，也就是生活中遇到的一个具体的问题，再把解决问题的方法用设计语言表现出来。
老师：大家看这张图片是不是似曾相识？经常有人用叉子固定方便面的盒盖，很不卫生，那么你有什么好办法解决这个问题吗？发现了生活中
